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ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如圖:

該反應的化學方程式為:
 
;一氯胺(NH2Cl)也是一種新型飲用水消毒劑,用NH2Cl消毒時,發(fā)生反應NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學式為
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,質量守恒定律及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)由制取ClO2的反應過程示意圖可知:先推測反應物和生成物的化學式,再書寫該反應的化學方程式.
(2)根據質量守恒定律和反應NH2Cl+X═NH3+HClO,進行回答.
解答:解:
(1)由微觀圖可以看出反應物和生成物的化學式分別為:NaClO2、Cl2、NaCl、ClO2,故該反應的化學方程式是2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2;
(2)根據質量守恒定律和反應NH2Cl+X═NH3+HClO,
反應前原子個數; 反應后原子個數
N原子:1;        1           
H原子:2;        4
Cl原子:1;        1
O原子:0;        1 
則推測X的化學式為 H2O.
故答案為:
2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2;H2O
點評:通過給出微粒的模型,考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;熟記常用元素與原子團的化合價;根據題意正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的化學式中,書寫不正確的是( 。
A、氧化鎂MgO
B、氯化鐵FeCl2
C、氫氣 H2
D、食鹽 NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
,所用的發(fā)生裝置是
 

(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點是
 
(寫出一點).
(4)實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是
 
,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域.用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如圖:

(1)毒重石要進行粉碎的目的是
 

(2)生成氣體X的化學反應方程式是
 
;
(3)操作Y是
 
;濾液2中可循環(huán)利用的物質除水外還有
 

(4)洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是
 
(選填字母).
A.30℃水         B.30℃飽和氯化鈉溶液        C.30℃飽和氯化鋇溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素符號、化學式等屬化學用語.以下內容請你用最合適的化學用語填寫
(1)地殼中含量最多的元素
 
;        (2)人體中含量最多的物質
 
;
(3)能保持雙氧水化學性質的微粒
 
;     (4)硫酸銅中的陰離子
 

(5)“佝僂病”的患者應補充的元素是
 
; (6)大米的主要成分
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為垃圾箱上的標志.
(1)廢礦泉水瓶應投入標有
 
(填“A”或“B”)的垃圾箱.
(2)垃圾分類回收的意義:
 
(寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外小組在一次活動中,取剛降到地面的雨水水樣,其圖象如下:已知:正常與水的pH約5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)在測定期間,雨水水樣的酸性隨著時間 的變化逐漸
 
(填“增強”或“減弱”);
(2)若用pH試紙側雨水的酸堿度,測定方法是
 
;
(3)在工業(yè)生產過程中向大氣大量排放
 
是造成酸雨的主要原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三只小燒杯內分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按如圖所示進行探究活動,不能得到的結論是( 。
A、空氣不能使酚酞溶液變紅
B、氨水能使酚酞溶液變紅
C、堿能使酚酞溶液變紅
D、氨分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

無錫市的發(fā)展和人民生活質量的提高都有化學作出的貢獻.下列關于人們的衣、食、住、行的敘述錯誤的是( 。
A、紡織廠用有機合成纖維和天然纖維混紡的面料,使錫城人穿著舒適挺括,更加自信
B、食品添加劑可改善食品品質,增加食品的營養(yǎng)成分,因此在食物中添加越多越好
C、工廠的廢氣經過綜合處理后再排放,使錫城的天變得更藍
D、用化學方法研制的新型材料堅固耐用,使無錫的地鐵工程成為方便出行的百年大計

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