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下列物質由原子直接構成的是（　�。�
A、金B、氧氣C、二氧化硫D、水
考點：物質的構成和含量分析
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．
解答：解：A、金屬于金屬單質，是由金原子直接構成的，故選項正確．
B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．
C、二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，故選項錯誤．
D、水是由水分子構成的，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是（　　）
A、物質受熱膨脹，是因為構成該物質的分子受熱后變大了
B、“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動
C、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子間有間隙
D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因為構成它們的分子相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素的種類是由下列哪種粒子決定的（　　）
A、質子數B、中子數
C、電子數D、相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F六種物質之間存在如下轉化關系．其中A、C常溫下為無色液體，D為黑色固體，E是目前導致溫室效應增強的主要氣體，F常溫下呈固態(tài)，可用于照明．
（1）寫出下列物質的名稱：
B
 
，C
 
，D
 
．
（2）寫出下列反應的文字表達式：
①A→B+C
 
．
②B+D→E
 
．
（3）寫出E物質的檢驗方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒，產生無色無味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒，產生大量氣泡
C、二氧化碳通入澄清石灰水中，出現白色渾濁
D、木炭在氧氣中燃燒，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：
 
．
（2）下列凈水方法中可使硬水變成軟水的是：
 
．（填序號）
①過濾    ②蒸餾   ③沉淀   ④煮沸
（3）下列物質在水中能形成溶液的是
 
． ②（填序號）．
①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊
（4）根據如圖簡易電解水的裝置回答問題：
①與氣體a相連的A極是電源的
 
極．
②正極氣體的驗證方法是
 
；負極產生的氣體用
 
驗證，正、負兩極的氣體體積比為
 
．
③寫出電解水的文字表達式：
 
，基本反應類型為
 
；
這個實驗說明a、水是由
 
組成的，b、原子、分子的本質區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學現象描述不正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種刺激性氣味的氣體
B、木炭燃燒后產生大量的白煙
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵釘放入稀鹽酸中，一段時間后不可能觀察或測定到的是（　　）
A、溶液質量增加
B、鐵釘表面有氣泡逸出
C、溶液由無色變成淺綠色
D、溶液的質量減小

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