【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ；
（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

【答案】混合物；化合反應(yīng)；分子；2：1
【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；
（2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類(lèi)型是 化合反應(yīng)；
（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的；
（4）由微粒的變化可知，參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為2：1．
故答為：（1）混合物；（2）化合反應(yīng)；（3）分子；（4）2：1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中涉及物理變化的是（ ）
A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深，鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇

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A.C可能是銅
B.將Fe放在B的鹽溶液中可以置換出B
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A.花香四溢
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A.向“銅綠”中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生紅棕色氣體
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C.鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵
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（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有。
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有。

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【題目】日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.玻璃破碎、海水曬鹽
B.米飯變餿、植物的光合作用
C.電燈通電后發(fā)光、發(fā)生沙塵暴天氣
D.氣球爆炸、糯米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳，如何用實(shí)驗(yàn)方法將其鑒別出來(lái)？

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【題目】下表是一些食物的pH，胃酸過(guò)多的病人空腹時(shí)最宜食用的是（ ）

物質(zhì)

檸檬

蘋(píng)果

牛奶

玉米粥

pH

2.1～2.8

2.6～3.7

6.3～6.6

6.8～8.0


A.檸檬
B.蘋(píng)果
C.牛奶
D.玉米粥

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