【題目】在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，這一用途所利用的氦氣的性質(zhì)有（ ）

①密度比空氣小 ②在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸 ③是一種無(wú)色氣體 ④不能供給呼吸

A. ①②③B. ②③④C. ①②D. ②③

【答案】C

【解析】

用氦氣充灌氣球，說(shuō)明密度比空氣小，在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可以用做電極

B.因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌�，所以金剛石、石墨�?/span>C60的化學(xué)性質(zhì)差異很大

C.在一定條件下，石墨可轉(zhuǎn)化為金剛石，這個(gè)變化是化學(xué)變化

D.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用來(lái)裁玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月21日，我市出現(xiàn)罕見(jiàn)的浮塵天氣．環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物．依據(jù)下表判斷，當(dāng)天空氣質(zhì)量狀況屬于（　�。�

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質(zhì)量狀況

Ⅰ（優(yōu)）

Ⅱ（良）

Ⅲ（輕度污染）

Ⅳ（中度污染）

Ⅴ（重度污染）

A. 優(yōu)B. 良C. 輕度污染D. 中度污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi)，煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的“罪狀”是（ ）

A.提供可燃物B.提供氧氣

C.使可燃物的著火點(diǎn)升高D.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中的下列做法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.制糖工業(yè)中用活性炭脫色B.用鋼刷來(lái)擦洗鋁制品

C.安裝天然氣報(bào)警器應(yīng)裝在高處D.使用洗發(fā)精來(lái)清洗頭發(fā)上的油脂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是( )

A. 能加快化學(xué)反應(yīng)速率B. 能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

C. 改變化學(xué)反應(yīng)速率D. 能使任何物質(zhì)間都發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_______、______、______。

例如：銅是由______構(gòu)成；水是由_____構(gòu)成；氯化鈉是由_____構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)
結(jié)論：石蠟的密度比水。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是、、。

把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出，可以看到處(填字母)的火柴梗最先碳化。
結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)。
結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案