13．某同學(xué)用稱量燒杯的質(zhì)量，平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱量的燒杯的實(shí)際質(zhì)量為（　�。�
A．16.7gB．16.8gC．17.8gD．13.3g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量═砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯(cuò)了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=15g-1.7g=13.3g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在計(jì)算有關(guān)天平的題目時(shí)，要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計(jì)算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A、化學(xué)與生活B、化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③干冰用于人工降雨		①焚燒秸稈會(huì)造成霧霾
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C、化學(xué)與安全D、化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
③發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏迅速開排氣扇		①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法不正確的是（　　）
A．研制抗癌藥物是化學(xué)研究的范疇
B．綠色化學(xué)是指在綠色容器中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)
C．我國(guó)的四大發(fā)明中造紙和火藥都屬于化學(xué)方面成就
D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液的上層濃度小，下層濃度大
B．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．物質(zhì)在溶解時(shí)，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選 項(xiàng)              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．經(jīng)分析知道某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)（　　）
A．可能是混合物B．一定是純凈物C．一定是單質(zhì)D．不可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．裝滿氧氣的甲、乙兩個(gè)集氣瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用帶火星的木條分別由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃且甲燃燒比乙旺．上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式
①一氧化碳與氧氣燃燒生產(chǎn)二氧化碳2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
②過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③甲烷（CH4）在空氣中燃燒生產(chǎn)二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
④水電解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
⑤高錳酸鉀抽取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
⑥氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，李明同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題．（提示：Ca（OH）2）微溶于水，NaOH易溶于水且和CO2發(fā)生反應(yīng)）
（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，酒精燈加上鐵絲罩的作用是使火集中并提高溫度．
（3）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是C（填序號(hào)）
A．稀硫酸     B．澄清石灰水     C．氫氧化鈉溶液
（4）尾氣的處理方法可以是點(diǎn)燃（或收集）．

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