【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

1)寫出儀器①、②的名稱:①______、②______

2)若用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的裝置組合為______(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為________________________。若用C裝置收集CO2,則檢驗(yàn)收集滿CO2,則檢驗(yàn)收集滿CO2的方法是_______________

4)按照下圖把收集好的CO2依次通入盛有石蕊試液、澄清石灰水和高低蠟燭的試管或燒杯中,F中可以觀察到得現(xiàn)象是___________________________________G中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。寫出H中的可以觀察到的現(xiàn)象是____________________

5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物.在通常情況下,甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小的氣體,難溶于水。利用圖J收集甲烷,請(qǐng)補(bǔ)充畫好J圖中的導(dǎo)管。_____。

【答案】酒精燈 集氣瓶 AC或者AE 用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則滿 石蕊溶液變紅 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅

【解析】

1)儀器①為酒精燈,②為集氣瓶;

(2)高錳酸鉀制氧氣需要加熱,可選擇排水集氣法或向上排空氣法,選擇AC或者AE;方程式

3)大理石和稀鹽酸制二氧化碳: ,二氧化碳的驗(yàn)滿的方法用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則滿。

4)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,能使石蕊溶液變紅。二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)可知,低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅。

5)甲烷密度比空氣小,用向下排空氣法,故氣體應(yīng)“短進(jìn)長(zhǎng)出”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

At1時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B將t2時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3(溶劑的量不變),

種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C t2時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D 甲物質(zhì)的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法分離提純甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵。

1)鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有___________性(填熱塑熱固)。

2)高爐煉鐵中原料焦炭的作用是為燃燒提供熱量和 ________(用化學(xué)方程式表示)。

3)如圖所示,將鐵片放入盛有水的燒杯中,放置一段時(shí)間后,可觀察到試管內(nèi)液面上升,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的“硅襯底高光效氮化鎵(GaN)發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱LED)技術(shù)”已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)有以下微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:

上述微粒中,屬于硅原子的是_____(填序號(hào)),屬于陽(yáng)離子的是_____(填序號(hào)),化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號(hào)),D粒子的化學(xué)符號(hào)為_____

2)鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,x_____.磷化鎵也是制造LED的一種材料,其化學(xué)式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地海水中除氯化鈉外,還有氯化鎂、氯化鈣,為了除去雜質(zhì)進(jìn)行如圖操作。

1)上述操作中的過(guò)濾后所得的濾液中含有的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式);

2)濾液中加入鹽酸到_____時(shí)停止;

3)加入CaOH2時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的制氣裝置,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1)寫出儀器①的名稱:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置選_____(填字母),收集裝置選_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸混合制取氫氣,發(fā)生裝置選_____(填字母)。收集氫氣常用DE裝置,說(shuō)明氫氣具有_____的性質(zhì)(寫出1條即可)。

4)實(shí)驗(yàn)室也能用F裝置收集CO2氣體,若要檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿,可以將燃著的木條放在_____(填“a”“b”)導(dǎo)管口。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3 ℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,只有甲的溶液中有固體析出。

1)乙的溶解度曲線為____________(填“X”“Y”)。

2)甲和乙的溶解度相等時(shí)的溫度為____________。

3t3 ℃時(shí),將30 g甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為____________g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里圍繞著“鹽的性質(zhì)”這一主題進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究

1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

2)乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_______

3)實(shí)驗(yàn)后,小明把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,他決定對(duì)白色沉淀的成分進(jìn)行探究(提示:本題中碳酸鎂視為沉淀處理)

(提出猜想)白色沉淀為:猜想Ⅰ_______

猜想Ⅱ:MgOH2BaSO4;猜想Ⅲ:MgOH2MgCO3;

猜想Ⅳ:MgOH2MgCO3BaSO4

小紅認(rèn)為猜想Ⅳ一定不成立,其理由是_______。

(實(shí)驗(yàn)方案)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

過(guò)濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過(guò)量

_______,猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。

_______,猜想Ⅱ成立。

_______,猜想Ⅲ成立。

(拓展與思考)

如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知XY作用可生成Z2XY=2Z。使不同質(zhì)量的X、Y作用,生成Z,各物質(zhì)質(zhì)量記錄如下表。若每次實(shí)驗(yàn)均至少有一種反應(yīng)物用盡,則下列說(shuō)法正確的是( )

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

X(g)

Y(g)

Z化合物(g)

1

10

5

2

10

10

3

10

12.5

4

16

m

5

16

n

A. 實(shí)驗(yàn)乙中,若再添加X,產(chǎn)生Z的質(zhì)量也不會(huì)增加

B. 實(shí)驗(yàn)丙中,XY均恰好用盡

C. 實(shí)驗(yàn)丁中,若再添加Y,產(chǎn)生Z的質(zhì)量會(huì)增加

D. 實(shí)驗(yàn)戊中,n的數(shù)值為20

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