小冉和小海同學在實驗室中進行化學實驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是 ,化學方程式為 ;小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞,溶液變 ,再倒入一定量的稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色。實驗結束后,兩名同學將反應后的剩余物同時倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,原因是:
(用化學方程式表示),廢液仍然為無色透明。請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究。
【提出問題】廢液中的溶質除指示劑外,還有什么?
【進行猜想】①兩位同學一致認為溶質為CaCl2和NaCl:
②你認為溶質的組成還可能為 。
【實驗驗證】向廢液中加入 ,出現(xiàn) 現(xiàn)象。
【實驗結論】說明猜想②是正確的。
【實驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染,可采取的方法是 。
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色,說明NaOH已與鹽酸完全反應,你認為還可以向反應后的溶液中加入
(不使用紫色石蕊試液和pH試紙),若 (填現(xiàn)象),也證明NaOH確已完全反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
中國是一個干旱缺水嚴重的國家。人均淡水資源只有2200立方米,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一�?鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠地區(qū)的地下水資源后,中國現(xiàn)實可利用的淡水資源量則更少,人均可利用水資源量約為900立方米,而且極不均衡。到20世紀末,全國600多座城市中,已有400多個城市存在供水不足問題,其中比較嚴重的缺水城市達110個,全國城市缺水總量為60億立方米。請談談你在家里洗衣服時節(jié)水的具體做法有哪些?(至少寫出四點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
按下列要求寫出下列化學用語:
①易與血紅蛋白結合使人中毒的氣體______;②三個硝酸根離子_____;③畫出鎂離子的結構示意圖______;④最簡單的有機化合物 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
水與人類的生活和生產密切相關。
①右圖所示是水的電解實驗,試管a中收集的氣體是 ;為了增強水的導電性,常在水中加入少量的硫酸溶液,現(xiàn)有100克8%的硫酸溶液,通電一段時間后,硫酸溶液的質量分數變?yōu)?0%,則電解了 克的水。電解后的水不能直接倒入下水道,為什么?
②今年春季,農墾大部分地區(qū)發(fā)生的旱災提醒我們:保護水資源刻不容緩!請說出你在日常生活中節(jié)約用水的做法(只答一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
臺灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”.塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學式為C24H38O4.下列說法中正確的是( �。�
| A. | 鄰苯二甲酸二辛酯是由24個碳原子、38個氫原子和4個氧原子構成的 |
| B. | C24H38O4中碳、氧元素質量比為6:1 |
| C. | 鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物 |
| D. | 一個C24H38O4.分子中含有66個原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除去雜質的方法中,錯誤的是( �。�
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜質的方法 |
A | 氯化鉀 | 二氧化錳 | 加水溶解、過濾 |
B | 銅 | 鐵 | 加適量稀鹽酸、過濾 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加過量鐵粉、過濾 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( �。�
| A. | 表中a的值為2.6 | B. | X一定是該反應的催化劑 |
| C. | X可能含有氫元素 | D. | X一定含有氧元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾.謝赫曼,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是
A、密度低 B、耐磨損 C、導電性差 D、抗氧化性強
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