【題目】將等容積、等質(zhì)量(含瓶塞、導管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細砂)的兩個裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤,并調(diào)至平衡,然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭(如下圖所示)使兩者充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾后,此時的天平( )

A.仍處于平衡狀態(tài)
B.指針先向左后向右偏
C.指針偏向右
D.指針偏向左

【答案】D
【解析】根據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì),反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變可知,由于反應(yīng)前兩邊質(zhì)量相等,反應(yīng)后兩邊質(zhì)量仍然相等。如不打開止水夾天平平衡。反應(yīng)中磷生成固體,所以反應(yīng)后左邊壓強變小,右邊碳燃燒生成二氧化碳,氣體不減少,壓強不變,故反應(yīng)結(jié)束左邊壓強小于右邊,打開止水夾后,右邊的氣體在壓強作用下進入左邊,故而左邊的質(zhì)量大于右邊,天平向左偏轉(zhuǎn);
所以答案是:D 。
【考點精析】通過靈活運用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的名稱和對應(yīng)的化學式都正確的一組是(  )

A.水銀AgB.氯化銨 NH4Cl

C.氫氧化鎂MgOH3D.硫酸鈉 NaSO4

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【題目】對下列事實微觀解釋錯誤的是

選項

實驗事實

微觀解釋

A

水蒸發(fā)為水蒸氣,體積變大

分子體積變大

B

水電解生成氫氣和氧氣

化學變化生成新分子

C

墻里開花墻外香

分子不斷運動

D

太陽下濕衣服干得快

溫度越高分子運動越快

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多物質(zhì)對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列物質(zhì)作催化劑,氯酸鉀開始反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表

實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用( )
A.三氧化二鐵(Fe2O3)
B.氧化銅(CuO)
C.氧化鎂(MgO)
D.三氧化二鋁(Al2O3)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美。下列詩詞中只涉及物理變化的是(

A.野火燒不盡,春風吹又生

B.北國風光,千里冰封,萬里雪飄

C.丹砂(HgS)燒之成水銀,積變又還成丹砂

D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色煙霧

B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

C. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出強烈的白光

D. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018年中國環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”,下列行為符合該主題的是( 。

A.雙面使用紙張B.使用含磷洗滌劑

C.把垃圾丟進河中沖走D.多用一次性筷子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列選項中的兩種物質(zhì),組成元素種類不相同的是(

A.金剛石、石墨B.水、雙氧水C.氧氣、臭氧D.冰、干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法,你認為其中合理的是

A.生產(chǎn)農(nóng)作物時,農(nóng)民應(yīng)按國家標準適量使用化肥和農(nóng)藥

B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒

C.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是磷肥的性質(zhì)

D.一些農(nóng)民用石灰石改良酸性土壤

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