19.小紅同學(xué)想探究實驗室中用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下面問題.
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實驗與結(jié)論】
(1)請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對比試驗,結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)你認(rèn)為小紅的實驗不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞在酸性條件和中性條件下均為無色.
(4)如果要證明你的猜想是正確的:
方案一:你選擇pH試紙來代替酚酞試液,理由是鹽酸的pH<7.
方案二:你選擇鋅粒來代替酚酞試液,理由是鋅與鹽酸反應(yīng)有氣泡;氧化銅氧化銅與鹽酸反應(yīng)會使溶液變色.
如你還能回答下列問題,將獎勵4分(總分不超過60分)
(5)若實驗證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的,反應(yīng)完成后過濾、蒸發(fā)就可得到純凈的CaCl2固體.或者向廢液中加入適量的氧化鈣,反應(yīng)后蒸發(fā)(簡要回答實驗方法)也可得到純凈的CaCl2固體.

分析 [作出猜想]從鹽酸與碳酸鈣是否恰好完全反應(yīng)的角度進(jìn)行分析.
(1)熟記常用的化學(xué)方程式.
(3)從酸堿指示劑遇酸堿溶液的變色情況分析.
(4)要證明我的猜想正確,也就是要證明溶液中有鹽酸,根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計實驗進(jìn)行檢驗.
(5)要得到純凈的氯化鈣固體,也就是要將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,鹽酸與氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣反應(yīng)都能生成氯化鈣.

解答 解:[作出猜想]若鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣,若鹽酸過量,溶液中的溶質(zhì)除了氯化鈣之外還有氯化氫氣體.故答案為:HCl
(1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)氯化鈣溶液顯中性,不能使酚酞溶液變色,氯化鈣與鹽酸的混合溶液顯酸性,也不能使酚酞溶液變色,因而酚酞溶液呈無色,兩種猜想都有可能.故答案為:不能;  酚酞在酸性條件和中性條件下均為無色
(4)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)有五條,任選兩個有明顯現(xiàn)象的即可.故答案為:PH試紙;  鹽酸的PH<7;紫色的石蕊溶液   
鹽酸溶液顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅;    鋅粒;  鋅與鹽酸反應(yīng)有氣泡;   碳酸鈣;   鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)有氣泡冒出等等(符合題意即可)
(5)要加入過量的某物質(zhì)將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,該物質(zhì)一定不溶于水,若溶于水的話,雖然除去了鹽酸,溶液中還會有剩余的該物質(zhì),那么該物質(zhì)可以是碳酸鈣;另外加入氧化鈣、氫氧化鈣也能將鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鈣,但所加的量必須是適量,若加的過多,溶液中又會混入氫氧化鈣.故答案為:碳酸鈣;   向廢液中加入適量的氧化鈣,反應(yīng)后蒸發(fā).

點評 除雜一般有兩種方法:將雜質(zhì)徹底除去或?qū)㈦s質(zhì)轉(zhuǎn)化為主物質(zhì),但所選物質(zhì)不能與主物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),除去雜質(zhì)的同時也不要混入其它物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.公元2世紀(jì),我國古代煉丹家魏伯陽著有的《周易參同契》機(jī)世界上現(xiàn)在最早的一部煉丹專著.書中描寫道:“金入于猛火,色不奪精光.”這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱條件下( 。
A.很穩(wěn)定B.易氧化C.很活潑D.易還原

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,在20℃時,燒杯中盛有A、B兩種固體物質(zhì)的混合溶液,并且杯底尚有少最未溶解的A、B固體,若讓溶液溫度升到60℃,則杯底( 。
A.固體物質(zhì)A、B都減少B.固體物質(zhì)A、B都增多
C.固體物質(zhì)A減少,固體物質(zhì)B增多D.固體物質(zhì)A增多,固體物質(zhì)B減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某校進(jìn)行化學(xué)實驗考查時,老師給了同學(xué)們一小包黑色粉末,這種黑色粉末可能是氧化銅,炭粉或是這兩者的混合物,讓他們通過實驗探究來確定.某同學(xué)探究過程如下:
[提出問題]
假設(shè)1:黑色粉末是炭粉;
假設(shè)2:黑色粉末是氧化銅;
假設(shè)3:黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物;
[查閱資料]碳與稀硫酸不反應(yīng).
[設(shè)計實驗方案]:他對實驗進(jìn)行了一下設(shè)想和分析:取少量黑色粉末于燒杯中,并加入過量的稀硫酸.則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如表,請你完成表.
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①黑色粉末沒有溶解假設(shè)1成立
假設(shè)2成立
假設(shè)3成立
[進(jìn)行實驗]:通過實驗及分析,確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物.
[拓展]:為了進(jìn)一步探究木炭粉和氧化銅的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充作了如下實驗:將此黑色粉末隔絕空氣加熱(若木炭粉完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置.請你回答:
①燒杯中有( 填“有”或“沒有”)不溶物.你的理由是碳和氧化銅反應(yīng)生成的銅難溶于水,也不與硫酸反應(yīng).
②若過濾后溶液呈無色,則該溶液中的溶質(zhì)是H2SO4(寫化學(xué)式,下同).
③若過濾后溶液呈藍(lán)色,該溶液中的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗.

(1)A、B兩個實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中(如圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4
【討論】你認(rèn)為小英的猜想一定不合理.
如果濾液為無色,還可排除小明的猜想,理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的.
【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案.
實驗步驟預(yù)期的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴入
無色酚酞試液
無色酚酞試液變紅色小光的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.許多化學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列成交叉的關(guān)系,如圖所示,對下列概念間關(guān)系十分正確的是A
A、化合物和氧化物屬于包含關(guān)系 
B、純凈物和單質(zhì)屬于并列
C、純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系 
D、金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.比較與歸納是我們學(xué)校化學(xué)的常用方法,請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答下列問題.

(1)①所示儀器的名稱錐形瓶.
(2)用A何E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗裝置氣密性.
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為B、C,用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是反應(yīng)物為固體與液體或液體與液體,不需要加熱.
(4)實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑,若用圖中裝置F進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從b端通入(選填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖

(1)(A)處有一個明顯的錯誤是瓶塞沒有倒放;
(2)(D)處量筒的規(guī)格應(yīng)選用50mL(選50mL或100mL);
(3)E處玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解.
(4)如果(B)處稱量時物體和砝碼的位置放反了(1g以下用游碼),而其他操作步驟都正確,則實際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填偏大或偏。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請你討論下列有關(guān)問題.
(1)政府組織了人工降雨活動.下列物質(zhì)可用于人工降雨的是②(填序號)
①食鹽②干冰③面粉④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石的作用是過濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)區(qū)別硬水和軟水的方法是加入肥皂水.
(4)為了防止水的污染.①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
其中可以采用的方法是D(填序號)
A.①②B.②③C.①④D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施洗菜水澆花等.
(6)生活中降低水硬度的方法是煮沸.

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同步練習(xí)冊答案