16.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為a>b>c;
(2)t2℃時,40克固體a物質(zhì)加入到50g水中,所得溶液的質(zhì)量為75g;
(3)將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系的是b>a>c.
(4)t1℃時,將a、b、c的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,均沒有發(fā)生變化的是C(填序號).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        B.溶質(zhì)的質(zhì)量      C.溶劑的質(zhì)量       D.溶解度.

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大。
(2)該溫度下A的溶解度分析所加物質(zhì)能否全部溶解;
(3)據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析判斷;
(4)飽和溶液升高溫度溶液中溶劑的質(zhì)量不變.

解答 解:(1)由圖可知:t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為a>b>c;
(2)t2℃時a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,所以40克固體a物質(zhì)加入到50g水中,最多溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為75g;
(3)ab的溶解度隨溫度的升高而增大,c的溶解度隨溫度的升高而減小,所以若將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,ab析出溶質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,c溶解度變大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,與降溫前相等;據(jù)飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,而t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,所以三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:b>a>c;
(4)t1℃時,將a、b、c的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,均沒有發(fā)生變化的是溶液中溶劑的質(zhì)量;c的溶解度減小、ab的溶解度變大,所以升溫c析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。
故答案為:(1)a>b>c;(2)75;(3)b>a>c;(4)C.

點(diǎn)評 本題主要考查了溶解度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解度曲線等知識,了解相關(guān)知識是解答問題的關(guān)鍵,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.巧用你身邊的滅火劑:我們每天都與火打交道,一旦發(fā)生火災(zāi),如發(fā)現(xiàn)及時,方法得當(dāng),用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅.我們身邊就有不少“滅火劑”,如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細(xì)鹽等,利用它們,我們能撲滅或控制小火,防止惡性事故的發(fā)生.
(1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是隔絕空氣,著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火,其原理是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下迅速分解為氫氧化鈉,通過化學(xué)反應(yīng)吸熱也能滅火,用你所學(xué)的知識分析是否合理并說明理由在反應(yīng)前后元素種類不變,氯化鈉中不含有氫元素,不可能分解成氫氧化鈉;
(3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件,燃燒的三個條件是有可燃物,溫度達(dá)到著火點(diǎn),與氧氣接觸.

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5.俗稱與化學(xué)式相對應(yīng)的是( 。
A.水銀-AgB.干冰-H2OC.苛性鈉-NaOHD.石堿-Na2CO3

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4.亮亮做家務(wù)時接觸到下列用品.
脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉(分解油污,有強(qiáng)烈的腐蝕性)
①他清理垃圾時發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑,拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是:Fe與潮濕的空氣接觸,生銹的化學(xué)式是Fe2O3,把還原鐵粉在純氧中燃燒,生成物黑色的Fe3O4(填化學(xué)式);
②他選用潔廁靈清除水垢(主要成分是碳酸鈣),用化學(xué)方程式表示其原理.
③他清洗爐灶時戴上橡膠手套,以防清潔劑與皮膚直接接觸,其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請回答下列與鐵有關(guān)的問題.
(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于金屬材料(選填“金屬材料”或“合成材料”);
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,預(yù)先在集氣瓶中加入少量水,原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶;
(3)若把鐵絲浸入硫酸銅溶液中,觀察到鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì),說明銅的活動性比鐵弱;
(4)某食品包裝袋內(nèi)用鐵粉做干燥劑,其原理是利用鐵粉與水、氧氣的反應(yīng).

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1.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.石蠟熔化B.稀有氣體制作霓虹燈
C.食物腐爛D.石墨導(dǎo)電

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8.節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,讓“APEC藍(lán)”常在.下列該主題有關(guān)的說法或做法錯誤的是( 。
A.燃燒脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生
B.積極開發(fā)和利用清潔能源
C.加高煙囪排放工業(yè)廢氣
D.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致全球氣溫升高的主要因素之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系.
(1)現(xiàn)在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維.試用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲灼燒聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為天然纖維.
(2)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康.某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示.
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是雞蛋.
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是維生素.
(3)良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是C(填字母).為避免它對室內(nèi)空氣的污染,你采取的措施是開窗通風(fēng).
A.氮?dú)狻 ?B.二氧化碳   C.甲醛    D.甲烷
(4)先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐.2015年12月20日,濟(jì)青高鐵全面開工,建成后,濟(jì)南青島之間將實現(xiàn)1小時高鐵直達(dá).修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,原因是鐵在潮濕的空氣中易生銹;
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖實驗操作錯誤的是(  )
A.
  加塊狀固體
B.
   傾倒液體
C.
   檢查裝置氣密性
D.
    加熱液體

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