Question

（2011?東城區(qū)二模）為探究四瓶未知無(wú)色溶液的成分，甲、乙、丙三組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．已知四種溶液分別是Na₂CO₃，NaOH、Ca（OH）₂和稀鹽酸中的一種．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
甲組實(shí)驗(yàn)方案：將四瓶溶液標(biāo)號(hào)分別為1，2，3，4，只利用紫色石蕊溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟和操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
（1）如圖所示：	①2號(hào)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色， 則2號(hào)溶液是______ ②另三支試管中溶液均由無(wú)色變藍(lán)色
（2）另取1、3、4號(hào)溶液，分別滴加2號(hào)溶液	①3號(hào)溶液中有氣泡放出， 則3號(hào)溶液是______ ②另外二支試管中溶液無(wú)明顯變化
（3）另取1，4號(hào)溶液，分別滴加______	①1號(hào)溶液中有白色沉淀析出， 則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ ②另一支試管中溶液中無(wú)明顯變化

乙組實(shí)驗(yàn)方案：不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
任取三種溶液于三支試管中，分別滴加第四種溶液	①一支試管中有氣泡放出 其余二支試管中溶液無(wú)明顯變化	①第四種溶液為稀鹽酸
	②一支試管中有白色沉淀析出， 其余二支試管中溶液無(wú)明顯變化	②第四種為Na2CO3溶液
	③三支試管中溶液均無(wú)明顯變化	③第四種為NaOH溶液

實(shí)驗(yàn)分析
經(jīng)過(guò)交流后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論______（填序號(hào)）是不正確的；若該結(jié)論作正確，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是______．
丙組實(shí)驗(yàn)方案：將四種溶液編號(hào)為1，2，3，4，不用其他試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
如圖所示：	①A，B，C均無(wú)明顯變化 ②D中有沉淀析出	標(biāo)號(hào)為1，2，3，4的溶液依次為（用化學(xué)式表示）： ______或______

Answer 1

【答案】分析：甲組實(shí)驗(yàn)方案：
根據(jù)酸堿指示劑在酸堿中的顯色進(jìn)行分析；
根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；
根據(jù)碳酸根離子會(huì)與鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
乙組實(shí)驗(yàn)：根據(jù)碳酸鈉和其余三種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
丙組實(shí)驗(yàn)：根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析．
解答：解：甲組實(shí)驗(yàn)：
（1）石蕊遇酸顯紅色，所以2號(hào)就是酸性溶液，故答案為：稀鹽酸；
（2）鹽酸和碳酸鹽反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，所以3號(hào)就是碳酸鈉溶液，故答案為：碳酸鈉溶液；
（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣中的陽(yáng)離子不同，可以通過(guò)鑒別陽(yáng)離子鑒別兩者，碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉沒(méi)有現(xiàn)象，故答案為：3號(hào)溶液    Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH；
乙組實(shí)驗(yàn)：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故答案為：②一支試管中有氣泡放出、一支試管中有白色沉淀析出、一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象；
丙組實(shí)驗(yàn)：A，B，C均無(wú)明顯變化，D中有沉淀析出，所以2、4就是碳酸鈉和氫氧化鈣，1、3就是氫氧化鈉和鹽酸，故答案為：NaOH、Ca（OH）₂、HCl、Na₂CO₃或HCl、Na₂CO₃、NaOH、Ca（OH）₂（本題只需要將1中液體滴加到D試管中就可以確定是可能中的哪一種，若沉淀溶解就是后一順序，沉淀不溶解就是前一順序．現(xiàn)有的操作相當(dāng)于沒(méi)有結(jié)論，這是設(shè)計(jì)者開(kāi)放設(shè)計(jì)時(shí)的不足）
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答．