【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，通常用來(lái)表示微觀含義，不表示宏觀意義的是（ ）
A.H2O
B.H
C.2O
D.H2

【答案】C
【解析】解：A、H2O是水的化學(xué)式，宏觀表示水，表示水由氫氧元素組成，微觀表示一個(gè)水分子，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；
B、H是氫的元素符號(hào)，宏觀表示氫元素，微觀表示一個(gè)氫原子，故B錯(cuò)誤；
C、2O表示2個(gè)氧原子，只表示微觀，不能表示宏觀，故C正確；
D、H2是氫氣的化學(xué)式，宏觀表示氫氣，表示氫氣由氫元素組成，微觀表示一個(gè)氫分子，一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不能由金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的是( )
①CuCl2 ②FeCl2 ③MgCl2 ④FeCl3 ．
A.①②
B.①④
C.①③
D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】N2O5中氮元素的化合價(jià)為（ ）
A.+2
B.﹣2
C.+5
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>
C.二氧化硫、一氧化碳、氫氣
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)答題：
（1）爐具清潔劑能除去油污的原因是
（2）用含有硫磺粉的石灰漿涂刷樹木的目的是
（3）打開汽水瓶蓋，汽水噴出是因?yàn)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，如圖1．利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ， 名稱是
（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的 ，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（答出其中一種原因）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X，Y，Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是；
（3）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書寫下列的化學(xué)符號(hào)：
氧氣鐵磷
二氧化碳過(guò)氧化氫高錳酸鉀
水四氧化三鐵五氧化二磷 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下的“水”屬于純凈物的是（ ）
A.雨水
B.消毒水
C.海水
D.蒸餾水

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