4.下列圖示的實驗操作,正確的是( 。
A.
檢査裝置氣密性
B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
移走蒸發(fā)皿
D.
過濾

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
D、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.

解答 解:A、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即左邊的長頸漏斗與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,導(dǎo)管口都不會有氣泡產(chǎn)生,不能判斷氣密性是否良好,圖中所示操作錯誤.
B、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止燙傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.某科學(xué)小組利用如圖裝置對 FeSO4•nH2O 晶體中的結(jié)晶水的含量進行測定(鐵架臺等已省略). 已知:①FeSO4 和 FeSO4•nH2O 加熱時易被空氣氧化;②FeSO4•nH2O $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ FeSO4+nH2O;③堿石灰是生石灰和氫氧化鈉的混合物.

實驗步驟如下:

請回答:
(1)步驟Ⅰ打開 K1導(dǎo)入二氧化碳氣體,排盡裝置中的空氣,其目的是防止空氣中的氧氣氧化FeSO4和FeSO4•nH2O.
(2)步驟Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 裝置冷卻至室溫,則操作甲指的是加熱直至晶體質(zhì)量不再變化.
(3)有同學(xué)建議,為加快產(chǎn)生 CO2的速率,可將 A 中裝置中鹽酸濃度增大、石灰石磨成粉狀.試問,制取氣體時反應(yīng)速度是否越快越好?其理由是不是,這是因為反應(yīng)速率過快時容易發(fā)生安全事故,不利于收集氣體等.
(4)步驟Ⅵ稱量,若晶體 FeSO4•nH2O 質(zhì)量為 m,反應(yīng)前后 C 裝置質(zhì)量減少了 m1,D 裝置質(zhì)量增加了m2,則此晶體中的結(jié)晶水的百分含量為$\frac{m_{1}}{m}$×100%=$\frac{100m_{1}}{m}$%(用字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
(1)圖A所示實驗,將尖嘴玻璃管的末端插入燭芯附近,一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃,發(fā)現(xiàn)有黃色火焰.實驗結(jié)論:在空氣中點燃蠟燭時,固體石蠟需變成氣體才能燃燒.我們在日常生活中常用到的熄滅蠟燭的方法是用嘴吹滅,這種方法破壞了燃燒的條件是降低可燃物的溫度到著火點以下.
(2)通過B圖所示實驗可鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,說明不同的堿由于溶于水時解離出的陽離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水,需要氯化鈉的質(zhì)量是0.45g,其步驟是計算、稱量、溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.往燒杯中傾倒稀硝酸時,瓶口緊挨燒杯口
B.用10mL的量筒量取8.85mL10%的雙氧水
C.稱量氯化銨時,托盤天平左盤放砝碼,右盤放藥品
D.皮膚不慎接觸濃硫酸時,應(yīng)立即用NaOH溶液清洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.河南洛陽水席中的名菜“連湯肉片”中瘦肉富含的營養(yǎng)素是(  )
A.油脂B.蛋白質(zhì)C.糖類D.維生素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.化石燃料在人類發(fā)展過程中起著非常重要的作用.
(1)化石燃料中,比較清潔的是天然氣.使用脫硫煤能減少-
(2)煤主要含有碳元素,使用脫硫煤能減少二氧化硫的排放,從而減少酸雨的形成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)研究性小組進行了氨氣的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗. 
資料卡片:氨氣通常情況下是無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,極易溶于水.濃氨水具有揮發(fā)性,加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中 請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)寫出利用裝置A制取氨氣的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)將濃氨水滴加到生石灰中可以快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好選用B(選字母).用此裝置還可制取另一種氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或者2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或者CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,多余的氣體用E裝置吸收.寫出所選用裝置的導(dǎo)管口從左到右的正確連接順序A→bac(用a、b、c表示).
(4 )聞氨氣的氣味時的注意事項是什么?
(5)若將制取氨氣的熟石灰溶于水,形成的飽和溶液置于小燒杯許放入一只大 燒杯(如圖2),在大燒杯中先加入一定量的水,再加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是AD(填字母).
A.濃琉酸 B.氯化鈉固體C.硝酸銨固體D.氫氧化鈉固體
(6)實驗室常用74g熟石灰與氯化銨反應(yīng)制取氨氣,并將制得的氣體通入一定量的稀硫酸中,可以制得一種化肥--硫酸銨.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+H2SO4=(NH42SO4.計算理論上最多可制得硫酸銨的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.我市所產(chǎn)某礦泉水的標簽如圖所示.回答下列問題:
(1)寫出鎂離子的離子符號Mg2+
(2)該礦泉水顯堿性(填“中性”、“酸性”或“堿性”)
(3)人體吸收該礦泉水中含有的某一元素可以防止佝僂病的發(fā)生,這種元素是(填元素符號)Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列常見物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.氧氣B.可樂C.空氣D.鹽水

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同步練習(xí)冊答案