水是重要的資源。下列說法正確的是
A、過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、為防止水污染,應禁止使用化肥和農(nóng)藥
C、活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水
D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學期期中學情調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣(化學式為Cl2)發(fā)生反應生成氯化氫(化學式為HCl),其反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是
A.該反應讀成:氫氣和氯氣在光照時反應生成氯化氫
B.此反應過程中只有化學變化,沒有物理變化
C.該反應前后分子的個數(shù)沒有發(fā)生變化
D.在該過程中分子破裂成原子,原子又重新組合成新的分子
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科目:初中化學 來源:2016屆湖北省九年級上學期10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學習小組,選擇“過氧化氫(H202)生成氧氣(02)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程。
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)。
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫(H202)溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳(MnO2)和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時間。
【進行實驗】上圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是__________ ,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_______________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%過氧化氫(H202) | 6%過氧化氫(H202) |
催化劑 | 1g 二氧化錳 | |
時間 | 35s | 152s |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是__________________________
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明二氧化錳(MnO2)和紅磚粉是該反應的催化劑,還需增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 ________ 和 ________ 是否改變。
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省聊城市九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是
A.水果榨汁 B.冬瓜腐爛 C.鐵鍋生銹 D.煤氣燃燒
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省仁壽縣文宮學區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷 (解析版) 題型:填空題
如圖,過濾操可以除去水中難溶性雜質(zhì),也是近年來中考實驗操作考試試題之一,操作中要注意“一貼二低三靠” ,請同學們補充完整。一貼: 。二低:① 濾紙邊緣低于漏斗邊緣。② 。三靠:①燒杯口靠玻璃棒,② ,③漏斗末端靠燒杯內(nèi)壁。
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體,應采用的方法是
A.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中 B.將氣體分別通入水中
C.將氣體分別通入澄清石灰水中 D.分別觀察顏色
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省普寧市九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9毫升。則該學生實際倒出的液體的體積
A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.無法確定范圍
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省婁底、五縣市聯(lián)校九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖。下列有關(guān)說法正確的是
A.使用紅磷的量越多,最終進入集氣瓶的水也越多
B.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D.若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果
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科目:初中化學 來源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)內(nèi)容(其中“元素類別”指金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素)
原子結(jié)構(gòu)示意圖 | 元素符號 | 質(zhì)子數(shù) | 電子層數(shù) | 最外層電子數(shù) | 元素類別 |
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