【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請從化學(xué)的角度認(rèn)識下列問題。

(1)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A 氯化鈉 B 碳酸鈣 C 熟石灰 D 小蘇打 E 鈦合金 F 石墨

________可用于制鉛筆芯 _________可用于制造人造骨

________可用于改良酸性土壤 _________可消除道路積雪

________是發(fā)酵粉的主要成分之一 _________可用作補(bǔ)鈣劑

(2)如是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:

碘是人體必需的___元素(微量常量”);由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是___;加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)可以為人體補(bǔ)充碘元素,其中碘元素的化合價是______;

如圖AB、C各代表某種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(選填字母“A、B、C”)

【答案】F E C A D B 微量 126.9 +5 B

【解析】

1)①石墨質(zhì)軟,可用于制鉛筆芯,故選F;

②鈦合金屬于人體骨骼具有很好的相容性,可用于制造人造骨,故選E;

③熟石灰呈堿性,可用于改良酸性土壤,故選C;

④氯化鈉可降低水的凝固點,可消除道路積雪,故選A;

⑤廚房中發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉俗稱為小蘇打,故選D;

⑥碳酸鈣無毒,無腐蝕性,通?捎米餮a(bǔ)鈣劑,故選B

2)人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。碘元素屬于人體必需的微量元素;在元素周期表中,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9;在碘酸鉀(KIO3)中,鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè):碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1+x+-2)×3=0,則x=+5價;最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),B原子的最外層電子數(shù)與碘原子最外層電子數(shù)相同,均為7,因此B原子的所對應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中AF是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B、CD、F為五種不同類別的物質(zhì),A可由生石灰與水反應(yīng)制得,B是胃液中幫助消化的成分,E是無色氣體,F是紅棕色固體。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)寫出化學(xué)式:B______,E______

(2)寫出F→C化學(xué)方程式:______。

(3)寫出足量的BF發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱,制得所需氧氣后停止實驗,剩余固體質(zhì)量為5.0g。計算;

(1)生成氧氣的質(zhì)量______。

(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______?

(3)剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ca、Na、C、HO、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求填空?/span>

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①兩個鈣離子________;②標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價________;

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①一種氮肥是____;②實驗室常用的液體燃料是____;③作建筑材料的鹽是____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質(zhì),現(xiàn)通過下列方法除去雜質(zhì):

(1)寫出X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式________

(2)寫出②處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(寫一個即可)________

(3)在③處加入過量稀鹽酸的目的是___?蒸發(fā)加入了過量的稀鹽酸,為什么蒸發(fā)后能得到純凈的氯化鈉固體__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______,②______。

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。

(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→____________(填字母序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示,當(dāng)兩者摩擦?xí)r,聽到嚓一聲,看到了火焰、白煙,聞到了刺激性氣味,這是因為生熱點燃紅磷,火柴梗(主要成分為碳)著火。你知道劃火柴過程中發(fā)生了什么反應(yīng)嗎?請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:

1_____

2_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在哈爾濱市江北一些道路兩側(cè)安裝了太陽能電池路燈。請回答有關(guān)路燈的相關(guān)問題。

1)該路燈在白天時給蓄電池充電,夜晚用于照明,此過程中的能量轉(zhuǎn)化是___(答全過程,用“→”表示轉(zhuǎn)化)。

2)該路燈的燈罩材料為聚苯乙烯,該材料為合成材料中的塑料,這種塑料和玻璃材料比較不具有的優(yōu)點是___(填字母)

A 密度小B 硬度大C 易加工

3)該路燈光伏電池板中使用了硅單質(zhì)材料,硅單質(zhì)在工業(yè)上是利用二氧化硅(SiO2)和碳在高溫條件下反應(yīng)生成的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

4)哈爾濱市的電能絕大多數(shù)來源于火力發(fā)電,即燃煤發(fā)電,若路燈都采用光伏電池供電,既可以節(jié)約___,又可以減少___(至少填兩種)等污染物的排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________;②___________

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮, 發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號)。

3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置_______(填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____________。

4)裝置B和裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點是____________。

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