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18.下列物質(zhì)的用途,是利用其化學性質(zhì)的是( �。�
A.活性炭除去冰箱內(nèi)的異味B.金剛石刻劃玻璃
C.干冰進行人工降雨D.天然氣用作燃料

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、活性炭除去冰箱內(nèi)的異味,是利用了活性炭的吸附性,不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
B、金剛石刻劃玻璃,是利用了金剛石硬度大的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
C、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項錯誤.
D、天然氣用作燃料,是利用了天然氣的可燃性,需要通過化學變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學性質(zhì),故選項正確.
故選D.

點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.具有保存價值的檔案、賬本等應用毛筆或諸如碳素墨汁的鋼筆書寫,這是因為墨汁中的碳( �。�
A.常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定B.被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)
C.任何條件下都不與任何物質(zhì)反應D.跟紙反應生成穩(wěn)定的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,按下列要求填寫內(nèi)容.
(1)寫出標號儀器的名稱:①鐵架臺②集氣瓶
(2)制氣體前檢驗裝置氣密性的方法是先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出_
(3)寫出在實驗中除加熱和正確使用酒精燈之外的兩條導致實驗失敗或影響結(jié)果的注意事項:①試管口應該略向下傾斜 ②試管應該夾在試管的中上部
(4)在用氯酸鉀制氧氣時,若氧氣收集的速度很緩慢,其原因可能是(寫兩條):
①加熱時溫度較低    ②沒有加入催化劑二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列氣體等體積混合后,在點燃的條件下不可能發(fā)生爆炸的是( �。�
A.沼氣和空氣B.液化石油氣和空氣
C.天然氣和氧氣D.二氧化碳和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.小明在實驗室中做電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象,則2號試管連接的電極為負極,其中收集到的氣體為H2,(填化學式),這個反應的文字表達式為水氫氣+氧氣;小明將這種氣體點燃,觀察到產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量熱;他又用一干冷的燒杯罩在火焰上方,觀察到有水霧產(chǎn)生,這個反應的文字表達式為氫氣+氧氣水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.碳和部分碳的化合物的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示:

(1)物質(zhì)X的化學式為CO2
(2)圖中X→H2CO3反應的化學方程是CO2+H2O═H2CO3;
(3)圖中X→Y反應的化學方程是CO2+C_2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖回答問題:

(1)下列從圖A中獲得的信息不正確的是①.
①該元素的原子序數(shù)為28.09               
②該元素符號為Si
③該元素屬于非金屬元素                  
④由該元素組成的單質(zhì)常溫下為固體
(2)從B~F的微粒示意圖中可以看出,元素的化學性質(zhì)相似的是BD(填序號),屬于同種元素的是CF(填序號),屬于陰離子的是F(填序號).
(3)E表示的微粒在化學反應中容易失(填“得”或“失”) 電子,形成的離子符號為Mg2+
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.有一種不純的氮肥,其中主要成份是NH4Cl,經(jīng)測定它的含氮量為37%.那么它可能含的雜質(zhì)是( �。�
A.(NH42SO4B.NH4NO3C.CO(NH22D.NH4HCO3

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8.下列變化屬于緩慢氧化的是( �。�
A.白磷自燃B.硫磺燃燒C.火藥爆炸D.鐵絲燃燒

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