分析 碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液共存時,滴加稀鹽酸時,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,氫氧化鈉完全反應后,稀鹽酸再和碳酸鈉反應;
氯化鈉能和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,氯化銀沉淀不溶于稀硝酸.
解答 解:取少量溶液甲于燒杯中,測得溶液pH為2,說明甲中含有稀鹽酸;
觀察到反應中產(chǎn)生沉淀,說明甲中含有氯化鈣,乙中含有碳酸鈉;
加入乙溶液時立即產(chǎn)生氣體,說明乙中不含有氫氧化鈉;
(1)從A到B,燒杯內液體的pH變大的原因是:稀鹽酸和碳酸鈉反應.
故填:稀鹽酸和碳酸鈉反應.
(2)圖中CD段,溶液中含有碳酸鈉,因此溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,燒杯內可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色.
故填:溶液變紅色.
(3)D點時,溶液中一定含有的溶質是NaCl和Na2CO3.
故填:NaCl和Na2CO3.
(4)根據(jù)已經(jīng)掌握的信息可以判定,溶液乙一定含有Na2CO3;一定不含有NaOH.
故填:Na2CO3;NaOH.
(5)為進一步探究溶液乙的成分,該組同學所需試劑是稀硝酸和硝酸銀溶液,實驗過程是:向乙溶液中加入稀硝酸,再加入硝酸銀溶液,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明乙中含有氯化鈉,反之則不含有氯化鈉.
故填:稀硝酸和硝酸銀溶液.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 編號 | 溫度(℃) | 大理石 規(guī)格 | 鹽酸濃度(均取100mL) | 實驗目的 |
① | 20 | 粗顆粒 | 20% | (Ⅰ)實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應速率的影響; (Ⅱ)實驗①和探究溫度對該反應速率的影響; (Ⅲ)實驗①和探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應速率的影響; |
② | 20 | 粗顆粒 | 10% | |
③ | 細顆粒 | 20% | ||
④ | | 粗顆粒 | 20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 11.43 | B. | 22.85 | C. | 80.01 | D. | 160.02 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2的性質不同是因為分子的構成不同 | |
B. | 在室內放一盆水可防止CO中毒 | |
C. | 一氧化碳和二氧化碳都具有還原性 | |
D. | 鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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