【題目】從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是

A. 花香四溢——分子很小，質(zhì)量也很小

B. 熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C. 食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

D. 滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運動

【答案】C

【解析】

A. 具有香味的分子由于不停地運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，此選項錯誤；

B. 熱脹冷縮——溫度變化導(dǎo)致分子或原子的間隔增大或縮小，分子或原子大小不變，此選項錯誤；

C. 食品變質(zhì)是化學(xué)變化，是構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，此選項正確；

D. 滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，運動速率減小，此選項錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法會造成水污染的是（ ）

A. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再排放

B. 在河兩岸興建化工、造紙等重污染工廠

C. 農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥、化肥

D. 退耕還林，恢復(fù)濕地生態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　　）

A. 氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液B. 鐵和硫酸銅溶液

C. 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液D. 硫酸和氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水煤氣是水蒸氣和熾熱的煤（或焦炭）反應(yīng)生成的CO和H2的混合氣體，它是工業(yè)上重要的氣體燃料．
（1）水煤氣生產(chǎn)的反應(yīng)為：C+H2O（水蒸氣） CO+H2 ， 其還原劑是；
（2）水煤氣中混有少量水蒸氣，為驗證其主要成分是CO和H2 ， 現(xiàn)有如下裝置，若氣體流向為從左到右，則裝置的連接順序（填裝置的序號，每個裝置只用一次）是 ．
（3）實驗過程中，D裝置中觀察到的現(xiàn)象是 ．

（4）A裝置中氣態(tài)單質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣一電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2 中的Sn的化合價為

A. +1B. +2C. +3D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列中國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動中不包含化學(xué)變化的是( )

A. 清明節(jié)墓前焚香祭故人B. 重陽節(jié)登高望遠(yuǎn)插茱萸

C. 端午節(jié)吃粽子燒艾蒿賽龍舟D. 春節(jié)家家喜慶放鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法中正確的是（ ）

A.甲的活動性比乙強
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

A. 自然界的水通過活性炭后硬度降低了

B. 魚能在水中生存是因為水中含有氧原子

C. 冰水共存物屬于混合物

D. 氫氣在氧氣中燃燒的實驗可證明水的組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 氧化反應(yīng)都能釋放出熱量B. 只有燃燒等劇烈的氧化才放熱

C. 氧化反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D. 氧化反應(yīng)都進行得很快

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同步練習(xí)冊答案