【題目】分類就是按照種類、等級或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標準，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請你利用所學知識將其區(qū)分出來并說明理由。

化學式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

Na2CO3、CaCO3、NaCl

NaCl

C、CO2、H2CO3

單質(zhì)

【答案】不含碳（或氧）元素 （或由兩種元素組成） C（其它答案正確也可）

【解析】

試題分析：由物質(zhì)的化學式可知，碳酸鈉和碳酸鈣否含有C、O元素且都由三種元素組成的碳酸鹽，二者化學性質(zhì)相似，而氯化鈉由兩種元素組成，且不含有C、O元素，不是碳酸鹽。

練習冊系列答案
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【題目】為改善中小學生營養(yǎng)狀況，我縣農(nóng)村學校實施了“蛋奶工程”和“營養(yǎng)午餐”。某校的“營養(yǎng)午餐”含有下列食品，其中含蛋白質(zhì)豐富的是

A．小炒青菜 B．肉釀豆腐 C．紅燒豬肉 D．

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【題目】鎘元素（Cd）對水體會造成重金屬污染。某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀（KCdCl3），其中鎘元素的化合價是（ ）

A．-1 B．+1 C．+2 D．+5

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【題目】（1分）下列物質(zhì)中，屬于鹽的是

A．KOH B．KCIO3 C．HgO D．H2CO3

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【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式是 。選用的發(fā)生裝置是 （填序號），若要收集較純的氧氣，觀察到 現(xiàn)象時，再開始收集氣體。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實驗操作有：

a．停止加熱 b．固定試管 c．將導管從水槽中取出

d．裝藥品并在試管口處放一小團棉花 e．加熱，收集氧氣

上述操作中缺少的一步是 ，該操作編號f，則正確的操作順序是 （填序號）。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是

A．食用油 B．食鹽 C．味精 D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解。靜置一段時間后，采用如圖所示裝置進行過濾。請回答：

（1）圖中標有字母的儀器的名稱是a______________b c_______________

（2）該裝置圖中存在著明顯錯誤，請你找出其中的一處錯誤是___________________________

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是___________________________（答一條即可）

（4）改進后再過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！他的說法對嗎？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖（C6H12O6）屬于

A．混合物 B．有機物 C．單質(zhì) D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年至今很多明星因為吸毒而鋃鐺入獄，飽受公眾指責。冰毒（C10H15N）是一種常見的毒品。以下說法正確的是（ ）

A．冰毒分子由三種元素組成 B．冰毒由26個原子構(gòu)成

C．冰毒中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高 D．冰毒的相對分子質(zhì)量為149g

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