分析 (1)①根據已有的水的凈化方法解答;
②根據硬水和軟水的鑒別以及硬水軟化的知識進行分析解答即可;
(2)①根據溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數(shù)計算,求出溶劑的質量,據水的密度1g/cm3確定水的體積;根據配制一定溶質質量分數(shù)的溶液的操作步驟分析解答;
②根據合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進行分析判斷;
(3)根據電解水產生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產生氧氣,負極產生氫氣,并利用質量守恒定律得到元素的組成從而得出正確的結論.
解答 解:
(1)①蒸餾得到的水中不含有任何的雜質,是凈水程度最高的方法;
②鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,泡沫多的而是軟水,泡沫少的是硬水;加熱煮沸能減少水中含有的可溶性鈣鎂化合物,可以降低水的硬度;
(2)①需要食鹽的質量是:50g×6%=3g,需要水的質量是:50g-3g=47g;配制一定溶質質量分數(shù)的溶液的操作步驟為:計算,稱量,量取,溶解;
②A、洗手洗臉時隨時關閉水龍頭,可以節(jié)約水資源,不屬于防治水體污染措施,故錯誤;
B.工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污染物的產生,可防止對水體污染,故正確;
C.生活污水處理后再排放,可防止對水體污染,故正確;
D.用淘米水澆花,可以節(jié)約水資源,不屬于防治水體污染措施,故錯誤;
(3)在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據以上現(xiàn)象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,且兩氣體的體積比為1:2;還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成的化合物;
答案:
(1)①蒸餾;②肥皂水;煮沸;
(2)①47;BACD;②BC;
(3)1:2;氫元素和氧元素.
點評 本題考查了水的凈化的方法、配制一定質量分數(shù)的溶液的一般步驟、溶質計算、電解水的有關知識,依據相關知識分析解答即可.掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒、劇烈反應,產生大量白霧 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學反應前后物質的質量關系 | 蒸發(fā)過濾后的食鹽水 | 配制一定質量分數(shù)的溶液 | 實驗室制取蒸餾水 | 6B鉛筆芯連入電路,接通電源 |
A | B | C | D | E |
元素名稱 | 元素符號 | 原子結構示意圖 |
氟 | F | |
氯 | C1 | |
溴 | Br | |
碘 | I |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 森林著火時,在火場周圍開挖隔離帶是為了移走可燃物 | |
B. | 燃燒的必要條件是物質與氧氣接觸并達到它的著火點 | |
C. | 煤和石油是重要的化石燃料,燃燒會造成空氣污染,應倡導盡量少用 | |
D. | 高層建筑著火,不可以乘坐電梯逃生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發(fā) | B. | 礦石粉碎 | C. | 玉米釀酒 | D. | 干冰升華 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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