(2009?衡陽)老師為課外活動小組提供了一包黑色粉末,并告訴同學們是碳和氧化銅中的一種或兩種,要求同學們通過實驗予以確定.小誠同學提出了三種假設(shè):假設(shè)1,該粉末是碳;假設(shè)2,該粉末是氧化銅;假設(shè)3,該粉末是碳和氧化銅的混合物.郭衛(wèi)同學認為只要選用一種試劑就可很方便地確定其組成,其反應(yīng)原理是(用化學方程式表示)______.下列是郭衛(wèi)同學設(shè)計的實驗方案,請你幫助完成:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取試樣于試管中,再向試管中滴加足量的____________假設(shè)______成立
______假設(shè)______成立
______假設(shè)______成立

【答案】分析:氧化銅可以和稀酸反應(yīng),而碳不能和稀酸反應(yīng).因此利用稀鹽酸就可以確定其組成.若是碳,則無明顯現(xiàn)象;若是氧化銅,則會全部溶解且溶液變色;若是二者的混合物,則溶液變色,試管底部有黑色不溶物.
解答:解:氧化銅是一種金屬氧化物,可以和稀鹽酸反應(yīng),但是碳不能和稀鹽酸反應(yīng).所以用一種物質(zhì)來確定其組成的反應(yīng)原理就是氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式.
若假設(shè)1成立,則黑色固體為碳,實驗現(xiàn)象應(yīng)為無明顯變化;若假設(shè)2成立.則黑色固體為氧化銅,實驗現(xiàn)象應(yīng)為黑色固體全部溶解且溶液變藍;若假設(shè)3成立,則黑色固體為碳和氧化銅的混合物,實驗現(xiàn)象應(yīng)為溶液變藍,試管底部有黑色固體.
故答案為:CuO+2HCl═CuCl2+H2O
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
稀鹽酸無明顯變化.1
黑色固體全部溶解,溶液變藍.2
溶液變藍,試管底部仍有黑色固體剩余.3

點評:氧化銅可以和稀酸反應(yīng),在該題中也可以使用稀硫酸.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?沈陽)某同學家為解決水稻出現(xiàn)的病蟲害和倒伏問題,購買了一些鉀肥.該同學仔細看過鉀肥的包裝標簽(如右圖所示)之后,對鉀肥中KCl的純度產(chǎn)生了興趣,于是他帶著鉀肥樣品到實驗室進行實驗,老師為其提供了相關(guān)的實驗用品.
該同學稱取1.6g鉀肥樣品,倒入適量水將其完全溶解;加入適量AgNO3溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀為止;過濾、洗滌、干燥后,得到白色沉淀2.87g(提示:該鉀肥中的雜質(zhì)易溶于水、不參加反應(yīng)且不含鉀元素).
請你通過計算回答:
(1)該鉀肥中KCl的純度并判斷是否符合標簽所示內(nèi)容;
(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分數(shù).
(以上計算結(jié)果均精確到0.01)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?邵陽)老師為緩解畢業(yè)班學生的學習壓力,周末組織同學們集體外出野炊.請你參與并回答下列問題:
(1)小亮生火時,向灶里塞滿木柴,但火焰很小,小強過來將木柴架空,木柴就燃燒得旺盛了,這是因為
C
C
(填序號);
A.降低了木柴的著火點
B.增加了空氣中氧氣的含量
C.增大了木柴與氧氣的接觸面積
(2)小軍將澄清的井水煮沸后,發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生,說明該井水屬于
 (填“硬“或“軟“)水;
(3)小諾用開水給老師泡茶,發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開,飲用起來很方便.此原理與化學實驗操作中的
過濾
過濾
相同;
(4)野炊結(jié)束后,為防止引發(fā)火災(zāi),老師提醒同學們應(yīng)該熄滅所有的余火.請你推薦一種簡單易行的滅火方法
用水澆滅
用水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?本溪)下圖是實驗課上老師為同學們準備的四套實驗裝置.請回答下列問題;

(1)寫出上述裝置中帶有標號的儀器名稱;①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
酒精燈
酒精燈
;③
鐵架臺
鐵架臺

(2)如果用圖1裝置來制取少量CO2,試管中盛裝的固體藥品為
石灰石(或大理石)
石灰石(或大理石)
;
如果將圖3裝置中裝有澄清石灰水的試管換成干燥的試管,則用改進后的裝置制取少量氧氣的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑)

(3)查閱資料:①碳酸鈉(Na2CO3)與碳酸氫鈉(NaHCO3)都是白色固體;②Na2CO3和NaHCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)放出CO2,且NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈;③Na2CO3受熱難分解,NaHCO3受熱分解,且生成CO2.
老師告訴同學們:圖2、圖3和圖4裝置都可用來鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種固體.①如果用圖2裝置鑒別Na2CO3和NaHCO3,請你推測.實驗中可能觀察到的現(xiàn)象是
兩只試管中均有氣泡產(chǎn)生且試管上所套的氣球鼓起,一只試管上的氣球鼓起的速度更快
兩只試管中均有氣泡產(chǎn)生且試管上所套的氣球鼓起,一只試管上的氣球鼓起的速度更快

②與圖3裝置相比,圖4裝置的優(yōu)點是
B
B
(填選項字母).
A.圖4裝置比圖3裝置安全
B.圖4裝置可用一套裝置同時進行兩個對比實驗.而圖3裝置不行
③如果用圖4裝置鑒別Na2CO3和NaHCO3,則儀器B中應(yīng)盛裝
碳酸氫鈉(或NaHCO3
碳酸氫鈉(或NaHCO3

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科目:初中化學 來源:2000年湖南省衡陽市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?衡陽)我國鋼產(chǎn)量已多年居世界第一位,高爐煉鐵的原理是鐵礦石與一氧化碳在高溫下反應(yīng),利用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學方程式為現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%--40%,鐵銹主要成分的化學式為.你對家中菜刀防止生銹的建議是.

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