【題目】如圖所示，實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 取用碳酸鈉
C. 讀取量筒中液體體積
D. 加入大理石

【答案】B
【解析】解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作正確；
C、量筒讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、取用塊狀固體藥品時(shí)，將試管橫放，用鑷子將藥品放到試管口部，再將試管豎起，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握量筒的使用方法和酒精燈的使用方法是解答本題的根本，需要知道量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)．視線(xiàn)與刻度線(xiàn)及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平．量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升；（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心．用酒精燈的外焰加熱物體．（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列做法，你認(rèn)為合理的是

A. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

B. 變霉的大米蒸熟后可放心使用

C. 誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救

D. 人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥，鈣元素?cái)z入得越多越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電解水時(shí)，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源 D. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，太陽(yáng)為其提供能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)碳元素形成的幾種物質(zhì)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. C60是一種新型化合物 B. 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

C. 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D. 活性炭可以除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合成氨工業(yè)中，常用碳酸鉀溶液吸收產(chǎn)生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3 ． 現(xiàn)向碳酸鉀溶液通入二氧化碳，恰好完全反應(yīng)，得到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液50g，試計(jì)算．
（1）碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為 ．
（2）若把該50g該溶液，稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的溶液，需要加入水的質(zhì)量．
（3）原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（ ）

A. 二氧化碳 B. 高錳酸鉀 C. 硫 D. 氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近兩年，不少外形小巧可愛(ài)的電動(dòng)小汽車(chē)﹣﹣寶駿 E100 出現(xiàn)在柳州 街頭，成為柳州市一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。下列關(guān)于該電動(dòng)小汽車(chē)的說(shuō)法不正確的是

A. 使用電能，減少尾氣排放 B. 外形小巧，比較容易停放

C. 價(jià)格便宜，購(gòu)買(mǎi)比較容易 D. 耗能較高，污染比較嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉．某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究：
（1）【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10．由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯 ．
（2）【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示． 【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)．
加熱一段時(shí)間后觀察燒杯內(nèi)壁有水珠．
充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到 ．
（3）該興趣小組的同學(xué)認(rèn)為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3 ． ①他們猜想的依據(jù)是 ．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH或Na2CO3 ， 并完成如表．
限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管．

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，加入足量 ， 振蕩，靜止

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

Ⅱ

取Ⅰ操作后的上層清液于試管B中，滴加酚酞溶液

產(chǎn)物不含NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示中A﹣﹣F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi)，A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，F(xiàn)是大理石的主要成分．圖中“﹣﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)F的化學(xué)式：；
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式；
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．

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