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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省九年級(jí)3月月考(A)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
若要除去銅粉中混有的少量氧化銅,可以采用的方法是__________________________;若要除去氧化銅中混有的少量銅粉,可以采用的方法是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是 ;
② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是 ;
③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是 ;
④ 用來中和酸性土壤的堿是 ;
⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬,寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑥ 麻黃堿(C10H15ON)可用于治療支氣管哮喘.C10H15ON由 種元素組成,其摩爾質(zhì)量是 g/mol,1 mol C10H15ON中約含有 個(gè)C原子(用科學(xué)記數(shù)法表示).
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
互為同素異形體的一組物質(zhì)是
A. 活性炭、石墨
B. 氧氣、臭氧
C. 液氮、氮?dú)?/p>
D. 水、雙氧水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì),A、B、E和丁均為化合物,B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
(1)物質(zhì)甲是____。
(2)寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式__________
(3)另有一種物質(zhì)D,已知D和A組成元素相同,若丁是一種 紅棕色固體,D在丁做催化劑條件下分解生成A和丙,寫 出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)圖中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)的是____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
B. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火可能發(fā)生爆炸
C. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D. 任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從 端通入(填c或d)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是 ;
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過如圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞 ,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到_ 氣體。
② 然后_________ (填操作),又可收集到另一種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)校】2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各選項(xiàng)中,解釋與事實(shí)不吻合的是
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 | 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
B | 酒精做溫度計(jì)的填充物 | 酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小 |
C | 金剛石很堅(jiān)硬,而石墨卻很軟 | 碳原子的排列不同 |
D | 食物變質(zhì) | 分子本身發(fā)生了變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九校九年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是_________.
(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________.如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________.
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