【題目】如圖是 A、B 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法不正確的是(

A. 只有 t4℃時,A、B 的溶解度相等

B. B 的飽和溶液從 t3℃升溫到 t4℃,一定有 B 物質(zhì)析出

C. t4℃時,70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g

D. 降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

【答案】A

【解析】

A、由圖可知,t1t4時,AB 的溶解度相等,選項A不正確;

B、將 B 的飽和溶液從 t3升溫到 t4,溶解度降低,一定有B 物質(zhì)析出,選項B正確;

C、t4時,100g溶劑可溶解40g溶質(zhì)A,則50g溶劑可溶解20g溶質(zhì)A,故70gA 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 20g,選項C正確;

DA的溶解度隨溫度升高而升高,則降低溫度可以將 A 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,選項D正確;

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中考馬上就要來臨了,學(xué)生們要保證每天合理飲食搭配,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

1)米飯和面包主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類,它們的主要成分在人體中最終會水解為人體可吸收的______(填名稱)。

2)牛奶中的營養(yǎng)素之一是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成極為復(fù)雜的化合物,蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是_______的主要原料并提供能量。

3)蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是維生素,種植過程中防止葉子邊緣發(fā)黃需要施加①________肥;該肥具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長,②_______等功能。若還需補充氮元素,則同時提供這兩種元素的復(fù)合肥的化學(xué)式是③______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知B是紅棕色固體,且AD的物質(zhì)類別相同,它們相互之間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“—”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已略去)。

1)請寫出A的化學(xué)式____________。

2)請寫出FG反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質(zhì)燃燒與空氣中氧氣密切相關(guān)。為此,小華進(jìn)行了相關(guān)實驗探究:

(實驗探究)小華利用下列裝置進(jìn)行實驗:

(實驗操作及記錄)(請你補充完整實驗二)

實驗

操作

現(xiàn)象

實驗一

點燃酒精燈

硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

實驗二

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時,可認(rèn)為空氣已經(jīng)排盡

2.點燃酒精燈

硫沒有燃燒

實驗三

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B

2.當(dāng)E處能使帶火星的木條復(fù)燃時點燃酒精燈

硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

(結(jié)果分析)

1)對照實驗一和實驗_____的現(xiàn)象,說明硫燃燒需要氧氣。

2)對照實驗三和實驗一的現(xiàn)象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

(交流與反思)小華為了進(jìn)一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃”,又進(jìn)行了以下實驗:利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預(yù)先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進(jìn)行檢驗。結(jié)果如下:

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

34mL O2+66mL 空氣

35mL O2+65mL 空氣

36mL O2+64mL 空氣

37mL O2+63mL 空氣

不復(fù)燃

不復(fù)燃,但很亮

很亮,復(fù)燃

立即復(fù)燃

據(jù)此可知,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(精確到1%),即可使帶火星的小木條復(fù)燃。

(拓展資料)提供資料:

1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個數(shù)比。

2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實驗加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃。請你根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有4瓶失去標(biāo)簽的溶液,分別為 Ba(NO3)2、H2SO4BaCl2、NaOH,某同學(xué)設(shè)計了如圖方案:

1)步驟滴加紫色石蕊溶液,試管中出現(xiàn)_____現(xiàn)象,則該試管盛放的是 NaOH 溶液。

2)若要區(qū)分 Ba(NO3)2 BaCl2,則中需要添加的試劑是_____。

3處兩試管的液體倒入燒杯,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識,并且它們具有廣泛的用途。

1)下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是________________

A 酸與金屬都能反應(yīng)生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應(yīng)都叫做中和反應(yīng)

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

2)酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng),康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色,測得反應(yīng)后溶液的 pH6,則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

3)某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定該固 體成分,現(xiàn)進(jìn)行以下實驗:

①根據(jù)上述實驗分析,A 中一定含有的物質(zhì)是________________,C 中一定含有的溶質(zhì)是

________________。

②為進(jìn)一步確定固體 A 中可能存在的物質(zhì),對濾液 C 進(jìn)行實驗,完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

4)將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是(

A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑,其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(

A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價不變

C. 反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1D. 對緩解人類能源危機(jī)有重要意義

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醛(HCHO)是一種無色,有強烈刺激性氣味的氣體,具有致癌性、屬于高毒物,易溶于水,35%40%的甲醛水溶液叫福爾馬林。下列有關(guān)甲醛的說法正確的是( 。

A.甲醛中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為121

B.甲醛分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為34

C.甲醛是由C、H、O三種原子構(gòu)成的化合物

D.每個甲醛分子中的質(zhì)子和電子數(shù)目相等,均為14

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