13.甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,具有酸的通性.它在濃硫酸作用下易分解,反應方程式為:HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O,某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO來還原氧化鐵,檢驗氣體產(chǎn)物,并測定某氧化鐵樣品的純度(假設每步化學反應都完全,氧化鐵樣品中的雜質不參加反應).現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應選(填序號)②裝置.
(2)用上述儀器或裝置制取純凈干燥的CO來還原氧化鐵,并檢驗氣體產(chǎn)物,各儀器的接口連接順序為(填字母)B接D、C接H、H接I,J接F.
(3)小組同學稱量10.0g氧化鐵樣品加入玻璃管,測得樣品與玻璃管的總質量為60.0g,完全反應并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質量為57.6g,則氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為80%.
(4)上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中,請你說出一種處理尾氣的方法點燃(用氣球收集).

分析 (1)考慮分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率;
(2)實驗要按照一定的步驟進行,通過③裝置中的氫氧化鈉溶液可以除去甲酸氣體,通過⑤濃硫酸干燥氣體,通過裝置⑥可以還原氧化鐵,通過裝置④可以檢驗生成的氣體中是否含有二氧化碳;
(3)氧化鐵還原為鐵,質量減輕,運用差量法可求出氧化鐵的質量,再利用質量分數(shù)公式求算.
(4)根據(jù)一氧化碳能燃燒的性質考慮尾氣處理.

解答 解:(1)用滴入濃硫酸方法制取CO,應選②裝置.故填:②.
(2)各儀器的接口按氣流方向的連接順序為:產(chǎn)生的一氧化碳通過B導出后,由導管D導入中,除去甲酸氣體后,再由導管C導出,C接H通過濃硫酸干燥氣體,通過導管H導入玻璃管中,反應后的氣體通過導管J導入澄清石灰水中.故填:B接D、C接H、H接I,J接F;
(3)原有樣品為氧化鐵(10g),玻璃管的質量為50g,故反應后為剩余固體為(7.6g),減少的質量為2.4g,實質就是氧元素的質量,運用差量法解題
設氧化鐵的質量為x.
  3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe△m
      160            112      48
       x                   (10-7.6)g
則$\frac{160}{48}=\frac{x}{(10-7.6)g}$,解得x=8g.
氧化鐵的質量分數(shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
(4)因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不污染空氣,可以直接排到大氣中.
故答案為:
(1)②.(2)B接D、C接H、H接I,J接F.
(3)80%.(4)點燃(用氣球收集).

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.“生命可貴,安全第一”.下列采取的安全措施中不正確的是(  )
A.廚房天然氣管道漏氣,立即關閉閥門并輕輕開窗通風
B.發(fā)生火災或地震時盡量使用電梯逃生
C.新裝修完的房屋不宜立即入住
D.進入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭或火把做燈火實驗

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4.如圖分別是二氧化碳的制取、收集、檢驗和驗證性質的實驗裝置圖,其中有錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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1.同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究,如圖所示:

(1)甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質是CaCl2(填化學式).
(2)取乙反應后的溶液60.0g,滴加質量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液(見圖丙),溶液pH的變化如圖丁所示,則與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質量為40g;請計算該溶液中CaCl2的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程,精確到0.1%).

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8.下列說法正確的是( 。
A.冰水與冰雪碧汽水同屬于溶液
B.溶解度曲線上的任意一點對應的溶液是飽和溶液
C.一般雨水具有弱酸性,雨水的酸性越強,pH越大
D.中和反應有水生成,所以實驗室鑒別銨鹽時發(fā)生的化學反應也屬中和反應

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18.如表是小趙同學用兩種不同方法鑒別物質的情況,其中兩種方法都正確的是
選項待鑒別物質方法和所加試劑
方法一方法二
A稀HCl和稀H2SO4滴加BaCl2溶液加入酚酞試液
BCaCO3和BaSO4滴加稀HCl加入足量水
C稀HNO3和KOH溶液用pH試紙檢驗滴加CuSO4溶液
DCa(OH)2溶液和NaOH溶液滴加K2CO3溶液滴加FeCl3溶液
( 。
A.AB.BC.CD.D

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5.某學習小組為了分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物20克.設計方案如下:

(1)有同學提出,因濾液中含有少量的碳酸鈉,應加入稀鹽酸至過量,再蒸發(fā)結晶才能得到純凈的氯化鈉.
(2)如果實驗過程中得到白色沉淀10克,試計算原混合物中有多少克CaCl2固體?(假設實驗過程中無損耗)

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2.近年來很多地方因建設PX項目引起了很大的風波.PX是英文p-xylene的簡寫,中文名是對二甲苯,其化學式是C6H4(CH32,主要用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維等,也可作為樹脂、涂料等的原料,它是無色透明液體,具有芳香味,可燃、低毒,毒性略高于酒精,短期內大量吸入較高濃度的PX可出現(xiàn)眼結膜及咽喉充血、頭暈、嘔吐、四肢無力,嚴重者甚至昏迷.長期少劑量接觸有神經(jīng)衰弱綜合癥.國際評估化學品致癌機構評估結果表明,PX致癌性證據(jù)不足.對此以下說法正確的是( 。
A.PX對人有害應禁止生產(chǎn)
B.在建PX工廠時應秘密進行以免引起公眾的恐慌和不滿
C.生產(chǎn)PX的工廠應建在遠離人口稠密的地區(qū)
D.PX是由8個碳原子和10個氫原子構成

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20.歸納總結是學習化學的重要方法,小紅同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).

(1)為了驗證反應①,小紅將無色酚酞試液滴人NaOH溶液中,溶液由無色變成紅色.
(2)為了驗證反應②,、俚娜芤荷僭S于試管中,滴加酸溶液,能觀察到是現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色.小紅用微觀示意圖來說明反應②的發(fā)生,用化學反應方程式表示為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有鈉離子、硫酸根離子.
(3)依據(jù)反應④想到NaOH必須密封保存.還能用于環(huán)保領域,寫出氫氧化鈉溶液吸收有害氣體二氧化硫的化學反應方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(4)為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質是C.
A.CO2     B.HCl         C.FeCl3          D.Na2CO3

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