10．2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠嗷嗷獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，以表彰她在青蒿素（C15H22O5）的發(fā)現(xiàn)及其應(yīng)用于治療瘧疾方面所做出的杰出貢獻(xiàn)．下列關(guān)于青蒿素的敘述不正確的是（　　）
A．青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成B．青蒿素屬于有機(jī)物
C．青蒿素由分子構(gòu)成D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析．

解答 解：A．青蒿素是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故不正確；
B．由青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的，是一種含碳化合物，屬于有機(jī)物，故正確；
C．青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，故正確；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，E是黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列相關(guān)的問(wèn)題：
（1）求出E中金屬元素的化合價(jià)+2．
（2）E轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）物質(zhì)A可能的化學(xué)式（不同類別）CO、CaCO3．
（4）除去C中混有的少量B，方法是通入氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三種陽(yáng)離子逐一除去，步驟如下（所加試劑均為過(guò)量）：
步驟一：混合液中加入試劑A，過(guò)濾得到沉淀1和濾液1
步驟二：濾液1中加入試劑B，過(guò)濾得到沉淀2和濾液2
步驟三：濾液2中加入試劑C，過(guò)濾得到沉淀3和濾液3
（1）寫出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅或Cu（OH）2（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）
（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%（密度：1.84g/cm3）的濃硫酸，欲將這種濃硫酸稀釋為19.6%的稀硫酸184g，需要這種濃硫酸體積為20mL；
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用稀釋后的硫酸溶液測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)×?0g黃銅粉末，向其中逐滴加入稀硫酸，生成氫氣質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量之間的變化關(guān)系如圖所示，求：
①m的數(shù)值為1.2；
②黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要用解答過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

已知：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)．但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃04080
Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaO+CO2↑；
（2）除了水之外，進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣，請(qǐng)你推測(cè)分離池中操作②的方法是B（選填“A”或“B”）．
A．降溫，過(guò)濾；B．加熱，過(guò)濾
（3）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；
（4）以下相關(guān)說(shuō)法正確的是ABD．
A．對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng)
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
D．廢渣需要經(jīng)過(guò)洗滌才能棄渣，是為了保護(hù)環(huán)境，同時(shí)充分利用原料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水在自然界中廣泛存在，科學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)的主要“綠色”能源將從水中獲得，該能源是氫能源；
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將碳在高溫下與水蒸氣反應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2?；
②“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．將這兩種可燃性氣體在一定條件下按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，下列產(chǎn)物不符合這一要求的產(chǎn)物是CD（填序號(hào)）．
A．甲醇（CH4O）B．甲醛（CH2O）C．乙醇（C2H6O）D．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列活動(dòng)中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．糖水制冰棒B．糧食釀美酒C．水果榨汁D．冰鑿成冰雕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某�；瘜W(xué)性質(zhì)在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)．利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是A．
A．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
B．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D．圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，對(duì)其反應(yīng)類型的判斷，正確的是（　　）
①CuO+2HCl═CuCl2+H2O                ②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
③H2CO3═H2O+CO2↑                    ④CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
A．①是復(fù)分解反應(yīng)B．②是置換反應(yīng)C．③是分解反應(yīng)D．④是化合反應(yīng)

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