下列物質(zhì)敞口放置在空中質(zhì)量增大且變質(zhì)的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、燒堿D、食鹽水
考點(diǎn):空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中,質(zhì)量增加,且會(huì)生成新物質(zhì),也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了新的物質(zhì),據(jù)此根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)使其質(zhì)量減少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、濃硫酸具有吸水性,放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,但發(fā)生的是物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、燒堿敞口放置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)導(dǎo)致質(zhì)量增加,故選項(xiàng)正確.
D、食鹽水不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),質(zhì)量不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)的酸、堿、鹽的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng):
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)水通電
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
_
(4)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列混合物可以采用結(jié)晶的方法加以分離的是( 。
A、KNO3和NaCl
B、NaCl和少量MnO2
C、銅粉和鋅粉
D、酒精和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①水  ②鐵粉  ③高錳酸鉀  ④空氣  ⑤湖水  ⑥氧化鐵六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于化合物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某粉末狀銅鋅混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某小組同學(xué)取10g樣品于燒杯,然后緩慢加入200g稀鹽酸,測(cè)知實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與加入鹽酸質(zhì)量間的關(guān)系如圖所示.
(1)樣品充分反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)計(jì)算加入93.7g稀鹽酸完全反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下物質(zhì)是純凈物的是( 。
A、空氣B、礦泉水
C、氫氧化鈉D、甜開(kāi)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)做了過(guò)濾的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁,請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致液體仍然渾濁可能原因.
(1)
 
;     
(2)
 
;                                 
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成.點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.下列對(duì)該氣體組成的推斷不正確的是( 。
(已知:一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水)
A、符合的氣體組成有四種情況
B、不可能只含有一氧化碳
C、可能只含有氫氣和一氧化碳
D、可能三種氣體都存在

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