15．“舌尖上的中國 ”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室．利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實驗是（　�。�
A．探究鐵制品在什么條件下生銹B．探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣
C．比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力D．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

分析 A、根據(jù)鐵生銹的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水與空氣即可分析；
B、根據(jù)醋酸和碳酸根離子反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，只能證明雞蛋殼中含有碳酸根離子，不能說明其中含有碳酸鈣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)選擇不同的溶質(zhì)即可探究不同的物質(zhì)在水中的溶解能力分析；
D、根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素設(shè)計實驗即可．

解答 解：A、鐵生銹的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水與空氣即可，因此利用廚房中的物品可以進(jìn)行的實驗，故A正確；
B、醋酸和碳酸根離子反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，只能證明雞蛋殼中含有碳酸根離子，不能說明其中含有碳酸鈣，故B錯誤；
C、選擇不同的溶質(zhì)即可探究不同的物質(zhì)在水中的溶解能力，因此利用廚房中的物品可以進(jìn)行的實驗，故C正確；
D、影響蒸發(fā)快慢的因素可以是溫度、表面積的大小等，因此利用廚房中的物品可以進(jìn)行的實驗，故D正確．
故選：B．

點評 本題是一道與生活相關(guān)的化學(xué)題，解題的關(guān)鍵是能夠?qū)ι钪械幕瘜W(xué)要有較明確的認(rèn)識，屬基礎(chǔ)性知識考查題，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．磷原子的相對原子質(zhì)量是31，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為15，中子數(shù)16核外電子數(shù)15．每電中性的原子，其核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)必然等于核外電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)下列常用化學(xué)儀器圖片回答有關(guān)問題

（1）寫出儀器名稱：B膠頭滴管C酒精燈G水槽．
（2）①用于給其它物質(zhì)加熱的是C②盛放固體藥品用F③量取一定量液體時用B和D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小涵設(shè)計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小如用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：裝置氣密性不好；紅磷量不足．
（3）小盈也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？不能，木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變．
（4）小淳同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了大膽的改造，設(shè)計了如圖2所示的裝置．請根據(jù)圖示實驗回答下列問題：
①閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．
②裝置冷卻到室溫時，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度1處．
③通過這個實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一
④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是：不溶于水；不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖均表示不同領(lǐng)域中元素含量示意圖，其中能表示海水中元素含量情況的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2→X+2H2O．X的化學(xué)式為Sb2O5．
A．SbO2     B．Sb2O5    C．HSbO3    D．H3SbO4
解析：①所以的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．
②化學(xué)反應(yīng)之所以遵守該規(guī)律，從微觀上看，原子的種類不變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應(yīng)分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2．從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅，并重新制得FeCl3的流程如下，下列說法不正確的是（　�。�
A．步驟②中發(fā)生化合反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
B．“濾液1”中一定含F(xiàn)eCl2，一定不含CuCl2
C．步驟④反應(yīng)為：2M+2FeCl2+H2O2═2FeCl3+2H2O，M是HCl
D．若濾渣也為m1g，則廢液中FeCl3與CuCl2的質(zhì)量比為65：27

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）金色九月，一中校園丹桂飄香，說明分子是在不斷運(yùn)動的；（用分子原子觀點解釋，后同）氣體易壓縮而液體難壓縮說明氣體分子間的間隔較大，液體分子間的間隔較小，分子的原子的區(qū)別是化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分．
（2）十月校運(yùn)會，裁判員打響發(fā)令槍后能看到一縷白煙，請用文字表達(dá)式來解釋磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．加熱碳酸氫銨時有氨氣、水、二氧化碳產(chǎn)生
B．向充滿二氧化碳的軟飲料瓶內(nèi)加少量水，振蕩后，瓶會變癟
C．鎂條投入白醋中，有大量氣泡產(chǎn)生，不放熱
D．煤油在空氣中燃燒，有白煙產(chǎn)生

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