13、實驗室有一瓶純凈的氫氣和一小段光亮的粗銅絲.某同學用坩堝夾住銅絲進行實驗:將銅絲放在酒精燈上加熱一段時間,然后迅速將熱銅絲伸入裝有氫氣的集氣瓶中.請回答:
(1)銅絲加熱時逐漸變黑,其原因是
銅絲在加熱時與氧氣反應(yīng)生成了黑色的氧化銅

(2)將變黑的熱銅絲迅速伸入裝有氫氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是
黑色的銅絲變成了紅色
;如果將變黑的熱銅絲伸入裝有少量稀硫酸的試管中,該反應(yīng)的化學方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
分析:(1)將銅絲放在酒精燈上加熱,會生成氧化銅;
(2)迅速將熱銅絲伸人裝有氫氣的集氣瓶中,氧化銅被氫氣還原為銅;氧化銅可和稀硫酸反應(yīng).
解答:解:(1)光亮的紅色銅絲,將銅絲放在酒精燈上加熱一段時間,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,銅絲逐漸變黑;
(2)迅速將熱銅絲伸人裝有氫氣的集氣瓶中,氫氣與氧化銅反應(yīng),生成銅,黑色的銅絲變成了紅色;氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和水,化學方程式為,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
故答案為:(1)銅絲在加熱時與氧氣反應(yīng)生成了黑色的氧化銅;
(2)黑色的銅絲變成了紅色;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
點評:本題較簡單,直接考查氫氣還原氧化銅的實驗以及氧化銅的性質(zhì),注意把熱銅絲伸入裝有氫氣的集氣瓶中一定要迅速.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

1)寫出標號儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
;②
集氣瓶
集氣瓶

2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.該反應(yīng)的類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
BC
BC
.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:
試管口應(yīng)塞一團棉花
試管口應(yīng)塞一團棉花

4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:①若廣口瓶充滿空氣來收集氧氣,氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;②若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入;③若廣口瓶內(nèi)盛裝半瓶濃硫酸來干燥氧氣,則氣體從
a
a
端通入廣口瓶.
5)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其反應(yīng)的化學方程式分別是:
2NaHCO3 
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
NH4HCO3 
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2
某同學利用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
B
B
 (填序號),他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
同時也生成氨氣,使制得的CO2不純
同時也生成氨氣,使制得的CO2不純
.欲檢驗CO2是否收集滿了,操作方法是
將燃著的木條置于集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則證明已集滿
將燃著的木條置于集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則證明已集滿
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?威海)像科學家一樣“做科學”--探秘氫氧化鈉
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品進行了探究.請回答下列問題:
(1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
你的實驗方案是
取少量待測液于試管,加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說明氫氧化鈉部分變質(zhì);如果溶液沒有變紅,則說明氫氧化鈉完全變質(zhì)
取少量待測液于試管,加入足量氯化鈣或氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生白色沉淀;再向靜置后的上述試管中,滴加少量酚酞溶液,如果溶液變紅,則說明氫氧化鈉部分變質(zhì);如果溶液沒有變紅,則說明氫氧化鈉完全變質(zhì)
.用化學方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學反應(yīng)原理:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.
實驗方案 反應(yīng)的化學方程式
(3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請你設(shè)計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
提純樣品應(yīng)采用的試劑是
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液
氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液

實驗方案 反應(yīng)的化學方程式
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
試管
試管
     ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)小強同學想用高錳酸鉀粉末在實驗室中制取并收集一瓶純凈的氧氣,則他應(yīng)該選擇上述裝置中的
A
A
E
E
(填字母代號)進行組裝,你認為裝置A還需做的一點改動是
試管口放一團棉花
試管口放一團棉花
,寫出該反應(yīng)的文字表達式(加括號注明相關(guān)物質(zhì)的化學符號):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;該反應(yīng)類型屬于
分解
分解
反應(yīng).
(3)實驗室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,若用裝置C收集一瓶氧氣,驗滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了

(4)小強通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大且能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸;實驗室常用不溶于水的硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同),收集裝置是
C
C

(5)上述裝置F的目的是:
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①________   ②________
(2)小強同學想用高錳酸鉀粉末在實驗室中制取并收集一瓶純凈的氧氣,則他應(yīng)該選擇上述裝置中的________和________(填字母代號)進行組裝,你認為裝置A還需做的一點改動是________,寫出該反應(yīng)的文字表達式(加括號注明相關(guān)物質(zhì)的化學符號):________;該反應(yīng)類型屬于________反應(yīng).
(3)實驗室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是________,若用裝置C收集一瓶氧氣,驗滿的方法是________.
(4)小強通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大且能溶于水,其水溶液稱為氫硫酸;實驗室常用不溶于水的硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是________(填字母,下同),收集裝置是________.
(5)上述裝置F的目的是:________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

像科學家一樣“做科學”﹣﹣探秘氫氧化鈉

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品進行了探究.請回答下列問題:

(1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).

藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.

你的實驗方案是  .用化學方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學反應(yīng)原理:  

(2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.

實驗方案

反應(yīng)的化學方程式

(3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請你設(shè)計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.

提純樣品應(yīng)采用的試劑是 氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液 

實驗方案

反應(yīng)的化學方程式

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