Question

比較、歸納與遷移，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）用A和C組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________          ___                                            __，

將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是                     。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_(kāi)____和______，只能用該收集裝置收集二氧化碳?xì)怏w是因?yàn)?u>                              ，驗(yàn)滿的方法是                                                   。

（3）現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng)Cu+4HNO₃(濃)=Cu(NO₃) ₂+2NO₂↑+2H₂O 得到。二氧化氮是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，NO₂是造成酸雨的污染氣體之一，可以和NaOH溶液反應(yīng)而被吸收。

①制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選        ，收集二氧化氮的裝置可以選       ；

② 用上圖F裝置演示分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了縮短演示時(shí)間，NO₂ 最好放在     （選填“上”或“下”）面的集氣瓶中，另一瓶是空氣，抽去兩瓶之間的玻璃片，可以看到                              。

Answer 1

（1）2KClO₃=====2KCl + 3O₂ ↑（1分）; 檢查裝置的氣密性（0.5分）；

（2）B（0.5分）;D（0.5分）；二氧化碳密度大于空氣且能溶于水（1分）；將燃著的木條放在集氣瓶扣，木條熄滅（1分）；

（3）B（0.5分）;E（0.5分）; 上（0.5分）;紅棕色氣體飄下，最終兩個(gè)瓶子中都充滿紅棕色的氣體。（1分）