【題目】根據(jù)酸的五條化學(xué)性質(zhì)回答下列問題。

（1）寫出符合性質(zhì)③的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）圖中的X代表一類物質(zhì)，則X為______（填物質(zhì)類別），請寫出符合性質(zhì)④的一個(gè)有硫酸參與反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（3）酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____（填離子符號(hào)）。

【答案】H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2↑ 堿 2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O H+

【解析】

(1)排在H前面的金屬能和酸反應(yīng)生成氫氣，如H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2↑；(2)酸與堿反應(yīng)能生成鹽和水，所以X應(yīng)是堿，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O；(3)酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有H+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進(jìn)行探究活動(dòng)。

（活動(dòng)一）探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

(1)鎂與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是①_____。由該結(jié)論可知②____(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。(3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銓θ紵龡l件的新認(rèn)識(shí)是_____。

（活動(dòng)二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：

方案甲：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案乙：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。實(shí)驗(yàn)評價(jià)：你認(rèn)為方案①___(填“甲”或“乙”)更為科學(xué)，理由是②____。

（反思與評價(jià)）從燃燒的角度分析細(xì)鐵絲系火柴或鎂帶的目的是①__________；若將細(xì)鐵絲換成鋁絲需要用砂紙打磨表面的原因：②_________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃硝酸可以發(fā)生反應(yīng)：4HNO34NO2↑+X+2H2O．下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. X是NO B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存 D. 濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宇宙飛船上的天線是由鈦鎳記憶合金制造的，如圖為鈦元素周期表中的信息，下列所獲取的信息錯(cuò)誤的是( )

A. 鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g B. 鈦的元素符號(hào)為Ti

C. 鈦是一種金屬元素 D. 鈦的核電荷數(shù)為22

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明想測定Cu-Fe合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀硫酸和相關(guān)儀器。

(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測出________合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)為了測定該合金的組成，小明稱取20g該合金粉末，將80g稀硫酸分兩次加入粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

第一次

第二次

連續(xù)加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

40

40

生成氫氣的質(zhì)量(g)

0.3

0.1

從上表數(shù)據(jù)分析，小明用20g合金粉末總共收集到氫氣_________g。

(3)求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。(寫出具體計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按下列裝置或操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)目的是

A. 收集H2 B. O2驗(yàn)滿

C. 配制7.4％Ca(OH)2溶液 D. 檢驗(yàn)CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識(shí)，而歷史卻給我們智慧”在化學(xué)學(xué)習(xí)中，了解知識(shí)的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

（1）我國西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，期中蘊(yùn)涵的濕法冶銅原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

（2）火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光，可在其火藥中加入 （填一種金屬名稱）。

（3）十八世紀(jì)，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)”，對上述反應(yīng)原理的認(rèn)識(shí)加快了推翻燃素學(xué)說的進(jìn)程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 。

（4）現(xiàn)代以來，人們對金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入，助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機(jī)制造中使用該材料說明其具有的有點(diǎn)有 （填序號(hào)）。

①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

C. 金屬活動(dòng)性：乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量：乙﹥甲﹥丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿（Na2CO3），主要流程如圖1：

（1）在①③三個(gè)過程中，發(fā)生分解反應(yīng)的是____________（填序號(hào)）

（2）侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，試回答下列問題：

①在t1℃時(shí)，Na2CO3的溶解度是____g

②t2℃時(shí)，NaCl的溶解度_______Na2CO3的溶解度（填“大于”“等于”“小于”之一）

③要從海水中提取NaCl，應(yīng)采用的方法是_________________（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

④若把10g的Na2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到t1℃的Na2CO3溶液的質(zhì)量是___g

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