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【題目】（5分）某同學用如圖所示的裝置和藥品，制取并收集氧氣。請回答：

（1）裝置中標注儀器①的名稱是_____________________。

（2）裝置中二氧化錳的作用是____________________。

（3）圖中發(fā)生反應的文字表達式為________________________________________。

（4）連接好裝置后，必須首先檢查裝置的___________。收集氧氣還可以采用__________法。

【答案】（1）長頸漏斗 （2）催化作用 （3）過氧化氫 ----- 水+氧氣（4）氣密性 （5）向上排空氣法

【解析】

試題分析：裝置中二氧化錳的作用是催化作用，連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止漏氣，收集氧氣還可以采用向上排空氣法或者排水法，因為它的密度大于空氣，且難溶于水。

練習冊系列答案
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【題目】某粒子的結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是

A．原子核內有12個質子 B．該粒子是陽離子

C．在化學變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素

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【題目】（12分）下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)提問回答有關問題

（1）寫出標號儀器的名稱：① 、② ；

（2）我們已經學過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學反應原理，請寫出化學反應方程式：

、 、 ；

通過觀察比較得出上述三個化學反應的共同點 （填序號）。

A.需要加熱 B.需要催化劑

C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種

（3）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 （填裝置代號）。檢驗二氧化碳收集滿的方法是 ；

（4）若用C、F組合成裝置來制取氣體，應滿足下列條件中的 （ ）

①反應物是固體和液體 ②反應不需要加熱

③制得的氣體密度比空氣小 ④制得的氣體不易溶于水

A．①② B．①②④ C．②④ D．①②③④

（5）裝置C與B相比，優(yōu)點是

（6）請閱讀下表中資料后，回答下列問題：

物質

制取氣體的藥品

制取氣體的反應條件

氣體的物理性質

氯氣

MnO2固體和濃鹽酸

需要加熱

能溶于水，密度比空氣大

實驗室制取氯氣____________（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是___________。

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【題目】（6分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子。

請根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）其中表示構成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 （填編號）中的分子構成的是混合物，圖③中的分子的化學式是 。

（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質的化學性質。

（3）寫出圖②中所示的物質轉變成圖①中所示物質的化學方程式 。

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【題目】（6分）水是寶貴的自然資源，是人類生命之源。

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是 （填字母）。

Ａ.汽水 Ｂ.礦泉水

Ｃ.蒸餾水 Ｄ.經過凈化處理的自來水

（2）自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為 ；

（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。

（4）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式： 。

（5）今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明"，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法： 。

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【題目】（5分）元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。

（1）13號元素的符號是 ；

（2）11號元素的原子在化學反應中較容易 （選填“得”或“失”）電子，該元素屬于 元素（選填“金屬”或“非金屬”）；

（3）列舉8號元素對應單質的一種用途 ；

（4）由金屬活動順序表可知，K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為：K 〉Ca 〉Mg，如圖是三種原子的結構示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關外，還可能與 有關。

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【題目】（9分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。結合你所學過的知識，簡要回答問題：

（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。

依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。

（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為： ；反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ；該反應中復分解反應能發(fā)生的本質原因 。

（3）在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=7時，溶液中溶質

為 （填化學式）；

（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，請你選擇一種物質，寫出其對應的化學反應方程式： 。

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【題目】(9分)下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。

（1）寫出編號儀器名稱①_____________；⑧_____________。

（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是____________（選填序號）。

（3）閱讀材料回答問題。

I、制取氨氣的裝置與實驗室用________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是__________。

II、若用下圖裝置收集氨氣，進氣口應為_________端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是____。

（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是_____。

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【題目】下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是

A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體

C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質

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