分析 【實驗方案】(1)根據反應物、生成物以及反應原理書寫方程式;
(2)根據反應的現象進行鑒別;
(3)根據二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀分析;
【猜想與假設】根據反應的程度分析溶質的成分;
【反思與拓展】①根據現象得到無色澄清透明的溶液分析猜想的合理性;
②在驗證時要注意選擇的試劑不能產生干擾,要出現明顯的現象.
解答 解:【實驗方案】(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A方案都反應,但都無現象,故不能鑒別;B方案都變成紅色,故不能鑒別;而C和D都能出現不同的現象,因此不能達到實驗目的是A、B;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀,而和氫氧化鈉反應物現象,故D組實驗中變渾濁的原溶液是石灰水;
【猜想與假設】若恰好完全反應,則只含有反應產生的氯化鈉和氯化鈣;
【反思與拓展】①Ⅲ的猜想中含有氫氧化鈉,能夠使酚酞試液變成紅色,而現象得到無色澄清透明的溶液,因此Ⅲ不合理;
②驗證燒杯內溶液中可能有的物質,其中
A、通過pH試紙可以驗證溶液呈現中性、酸性還是堿性,故可以;
B、無論哪種猜想,因為都含有氯離子,滴加硝酸銀溶液都會產生沉淀,故不可以;
C、因為三種猜想溶液呈現不同的酸堿性質,因此可以通過石蕊試液驗證,故可以;
D、猜想Ⅰ和Ⅱ若滴加氫氧化鈉立即變成紅色,說明不含有鹽酸,若過一會產生紅色,則說明含有鹽酸,故可以;
因此B不可以;
故答案為:【實驗方案】(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A、B;
(3)Ca(OH)2;
【猜想與假設】Ⅰ.NaCl、CaCl2;
【反思與拓展】①Ⅲ;NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液(合理答案均可);②B.
點評 本題考查了常見物質的鑒別,在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質的不同性質,然后選擇適當的試劑進行鑒別,出現不同的現象,在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的過量問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質 | |
B. | 原子和分子都是構成物質的微粒,物質不是由分子構成就一定是由原子構成 | |
C. | 物質世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質 | |
D. | 氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳銨、碳酸氫銨、NH4HCO3 | B. | 純堿、碳酸鈉、Na2CO3 | ||
C. | 消石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2 | D. | 鹽酸、氯化氫、HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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