【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱：b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母編號(hào)）

（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的_____，再添加藥品。

（4）制得的氧氣用來做如圖G、H所示的實(shí)驗(yàn)，寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是_____。

（5）如果用F裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________。（寫出一種）

（6）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。______________________

【答案】錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A 氣密性 3Fe+2O2Fe3O4 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 集氣瓶沒有裝滿水 24.5g

【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，b是錐形瓶；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以可選用的發(fā)生裝置是A；

（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；

（4）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；

（5）用排水法收集到的氧氣不純，可能原因是：集氣瓶沒有裝滿水；

（6）生成氧氣的質(zhì)量為：28g﹣18.4g＝9.6g

設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x

＝

x＝24.5g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　　）

①15g碳和45g氧氣充分反應(yīng)后可以得到60g二氧化碳

②單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

③一定質(zhì)量的CH4在不充足的02中燃燒，恰好完全反應(yīng)，生成CO2、CO和H2O，總質(zhì)量為10.4g，其中H2O的質(zhì)量為5.4g，生成的CO2和CO的質(zhì)量比為11:14

④電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題：

（1）寫出A裝置中a、b儀器的名稱：_________________

（2）用石灰石與鹽酸反應(yīng)制CO2的化學(xué)方程式為_______收集裝應(yīng)選______（填編號(hào)）用雙氧水制O2的化學(xué)方程式為___________

（3）若用B作制氣裝置，與A相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________（寫一點(diǎn)）

（4）用KClO3和MnO2制O2，若選用A作發(fā)生裝置，則還要增加__________（填儀器名稱），并把A作如下改動(dòng)：__________

（5）用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是__________ 用排水法收集氧氣你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氣體？__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

⑴燒杯②中的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？______（填“是”“否”或“無法判斷”）；

⑵燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_________（寫名稱或化學(xué)式）；

⑶將t1℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液100g稀釋成10%的溶液，需加水________g；

⑷關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是_________。

A．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

B．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ＞ 燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余的固體

D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里用下圖裝置來測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若A中裝入的是稀硫酸，則反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是________________________。

如圖裝置中，為測得氫氣的體積，還需要增加的儀器是_________，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→________________（填“m”或“n”）。

若實(shí)驗(yàn)用銅鋅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為V升，求出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少一個(gè)數(shù)據(jù)是___________（填字母）

A.反應(yīng)前加入稀酸的體積 B.反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積 D.實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度

若用”稱量B中剩余固體的質(zhì)量從而計(jì)算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”的方法，來測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你寫出主要的操作步驟及需要測量的數(shù)據(jù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。

（1）儀器a的名稱是_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；該組合裝置還可以用來制取氧氣。其化學(xué)方程式為______。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從____________端（填“c”或“d”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、F是黑色固體，A、D是無色液體，G能使澄清的石灰水變渾濁。

（1）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式

①C→G的符號(hào)表達(dá)式_____；

②D→C+E的符號(hào)表達(dá)式_____；

（2）寫出物質(zhì)C在生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們曾用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，制取流程如下圖所示。

（1）寫出步驟①和步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________、______________________________。

（2）固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉，還可能是__________________________________。

（3）證明固體A是純凈的氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案是______________________________________。

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