4．如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gB．x的值為8
C．R原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子D．磷原子的核外電子數(shù)為15

分析 A、圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷．
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析判斷．
C、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
D、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，X=2+6=8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、R原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為15，表示原子序數(shù)為15；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為15，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明想從混合鎂、鐵、銅的金屬粉末中分離出金屬，并獲得一種鹽晶體．他設(shè)計(jì)的方案
如下：

（1）上述方案中，實(shí)驗(yàn)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）據(jù)此方案，小明可分離獲得的金屬B是銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．酒精揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．品紅擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；（2）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；
（3）小蘇打NaHCO3；（4）鋁元素Al．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體，根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫(xiě)出C、G的化學(xué)式：CFe，GH2CO3．
（2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室以軟錳礦（主要成分為MnO2，還有少量FeO、Fe203、MgO和Al2O3雜質(zhì)）為原料制備高錳酸鉀的流程如圖：

（1）“酸浸”目的是除去MnO2中的雜質(zhì)，需要加熱的目的是加快反應(yīng)速率；此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．（任寫(xiě)一條）
（2）“熔融”過(guò)程中，MnO2被氧化成K2MnO4，同時(shí)得到KCl，
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3MnO2+KClO3+6KOH$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$3K2MnO4+KCl+3H2O．
②加入KC1O3應(yīng)過(guò)量的原因除了提高M(jìn)nO2利用率，還有氯酸鉀加熱后會(huì)分解．
（3）浸取后為了得到較純凈的KMn04晶體，通過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾出KCl溶液，將晶體洗滌、低溫烘干等一系列操作，其中采用低溫烘干的原因是防止高錳酸鉀分解，寫(xiě)出“浸取”過(guò)程中，Cl2和K2MnO4的反應(yīng)方程式Cl2+K2MnO4=KMnO4+KCl．
（4）在氧化、還原反應(yīng)中，氧化劑的元素化合價(jià)降低，還原劑的元素化合價(jià)升高，以上流程中起到氧化作用的物質(zhì)是氯酸鉀和氯氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)一種重要的方法，下列推理合理的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定中和反應(yīng)
B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
C．H2、CO、CH4點(diǎn)燃前要驗(yàn)純，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純
D．可燃物燃燒時(shí)溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，所以只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就一定能燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
驗(yàn)證可燃物的燃燒條件		B．
驗(yàn)證氧氣體積分?jǐn)?shù)
C．
檢驗(yàn)裝置的氣密性		D．
過(guò)濾操作

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的O2，應(yīng)從圖中選擇B、E（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2結(jié)束后，從反應(yīng)殘留物中提取固體溶質(zhì)時(shí)，按如下流程操作：

過(guò)濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗和玻璃棒（填儀器名稱(chēng)），在蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體；時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．
（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集H2，H2從F裝置的b（填“a”或“b”）口通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案