8．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子和原子 等．

分析 根據(jù)已有的構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：構(gòu)成的物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子；例如二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；汞屬于金屬，是由汞原子直接構(gòu)成的．
故答案為：分子；原子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．液氮具有冷凍麻醉的作用，可用于醫(yī)療上手術(shù)麻醉
B．氧氣具有可燃性，可用于氧炔焰切割金屬
C．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈
D．干冰易升華，可用于舞臺(tái)云霧、人工降雨等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣B．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
C．鋁+氧氣水$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$三氧化二鋁（氧化鋁）D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，步驟如下：
（1）計(jì)算：需要NaCl的質(zhì)量為24g；
（2）稱量：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm3）時(shí)，應(yīng)選擇100mL（10mL、100mL、200mL）的量筒；
（3）溶解：溶解時(shí)，需用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率；
（4）反思：稱量時(shí)，若將NaCl和砝碼位置顛倒，則所配溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將無(wú)影響（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”，下同）（注：1g以下用游碼）；量筒量取一定體積的水時(shí)，俯視讀數(shù)，則則所配溶液中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大．
（5）若要將已配好的120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，稀釋成10%的NaCl溶液，需加水120g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場(chǎng)所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定．有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12H19O2N．試回答下列問題??
①該物質(zhì)由四種元素組成．?
②相對(duì)分子質(zhì)量為多少？
③碳元素與氧元素的質(zhì)量比為？?
④該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
（2）燒煤氣（主要成分為CO）的家用燃?xì)庠睿臒烊粴夂�，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)改大．（填“改大”或“改小”）若燃燒3.5g某有機(jī)物生成8.8g二氧化碳和5.4g水，由此可推斷此有機(jī)物中元素種類為碳、氫、氧．
（3）對(duì)含碎菜葉、泥沙等的生活用水，采用過濾操作后，可再利用于沖廁所、澆花等．
（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是B（填字母序號(hào)）．
A．甲醇（CH4O）  B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O）  D．乙酸（C2H4O2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲要盤纏成螺旋狀的目的是增大受熱面積，提高局部的溫度，在集氣瓶底部預(yù)先裝有少量的水或放細(xì)沙是為了防止防止濺落的熔化物炸裂瓶底；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．將Cu-Zn合金樣品10g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算：
（1）原樣品中所含鋅的質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得10g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．甲、乙、丙、丁、戊是5種常見物質(zhì)，由氫、氧、硫、鈣4種元素中的1～3種組成．
（1）甲是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，也是空氣污染物之一，則甲的化學(xué)式是SO2．
（2）乙是一種無(wú)色液體，將人體呼出的氣體吹入乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則液體乙是氫氧化鈣溶液．

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