化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“ A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水
D. 二氧化碳 E. 二氧化硫 F .明礬 G.稀有氣體”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是 ;(2)常充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是 ;
(3)排放到空氣易造成空氣污染的是 ;(4)在電光源上,如,霓虹燈、激光、航海燈等有重要應用的是 ;(5)可用作凈水劑,吸附水中懸浮物的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖(反應條件部分略去),用化學用語填空:
(1)物質(zhì)①的化學式 ;
(2)物質(zhì)②中的陽離子 ;
(3)物質(zhì)③的化學式 ;
(4)物質(zhì)④所含元素的符號 ;
(5)標出物質(zhì)⑤化學式中帶點元素的化合價;
(6)生成物質(zhì)⑥的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中說法錯誤的是( 。
A.鎂燃燒變成氧化鎂時,鎂原子的核電荷數(shù)發(fā)生了變化
B.氧氣受熱后體積變大,是因為分子受熱后分子間間隔變大了
C.水電解生成氧氣和氫氣,是因為分子在化學變化中可以改變
D.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明分子在不停地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國科學家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素
(Se)為+4價,氧元素為-2價,則亞硒酸鈉的化學式為( )
A、Na2SeO3 B、Na2SeO4 C、NaSeO3 D、Na2SeO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
[選擇藥品 ] 小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,②無氣體產(chǎn)生。他們可以選擇的藥品是 ( )
A.木炭 B. 硫粉 C. 鎂帶 D. 鐵絲 E. 白磷
[查閱資料] 白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,有毒會刺激人體呼吸道。
[設計實驗] 小明小組設計了如右圖的裝置進行探究活動。
[步驟與現(xiàn)象] ①測量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良
好;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,
待試管冷卻到室溫打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。
[反思與交流](1)實驗中利用了銅絲的__________性。引燃白磷還
可以 。
反應的化學方程式是 。
(2)興趣小組同學是如何測量試管的容積的?________ ________ 。
(3)如何檢查此套裝置的氣密性? 。
(4)步驟③中注射器吸水使活塞至少應調(diào)到____________mL處(填整數(shù))。
(5)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有________________________;
(6)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體 放,防止注射器及注射器內(nèi)的水的重力對實驗造成影響。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是( )
A.液氮用作冷凍劑 B.稀有氣體用于霓虹燈
C.以水為原料制取氧氣 D.用液態(tài)空氣制氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖中,甲是氯原子結(jié)構示意圖,乙是鈦元素在元素周期表中的相關信息,下列有關說法中,正確的是( )
A.氯原子在化學反應中易失去電子
B.氧原子核外有3個電子層
C.鈦的相對原子質(zhì)量是22
D.鈦屬于非金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
海南石碌鐵礦,其礦石主要成分為Fe2O3。煉鐵的化學方程式為
3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 請計算:某鐵礦石,其中含F(xiàn)e2O3 的質(zhì)量為16t,理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為多少?
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