某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 鑒別NaOH和CaCO3 | 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 | 除去CO2中含有的少量CO | 除去CaO中的CaCO3 |
方案1 | 加水溶解,看是否溶解、放熱 | 加適量Ca(OH)2溶液,過濾 | 點(diǎn)燃 | 加適量稀鹽酸 |
方案2 | 加入鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生 | 加適量稀鹽酸 | 將氣體通入澄清石灰水 | 加水溶解,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)的是
①石蠟→炭黑 ②CO2→CO ③ Fe2O3→FeCl2 ④NaHCO3→CO2
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鈣元素與人類的生活有著密切聯(lián)系。
(1)生活中常接觸到“高鈣牛奶”,其中的“鈣”應(yīng)理解為__________(填“元素”或“單質(zhì)”)。
(2)幼兒和青少年缺鈣會(huì)患__________。
A.貧血B.佝僂病C.夜盲癥
(3)生石灰是常見的食品干燥劑,請(qǐng)寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在復(fù)習(xí)課上,化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行比較和歸納。例如:氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍(lán)色火焰;氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高,也對(duì)學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了歸納
(以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成)。
(1)同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng),寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。
(2)某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng),分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。
(3)E、F、G分別與溶液D反應(yīng),均能生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別,G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成,E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),得到白色沉淀和G的溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向含有AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)的混合溶液中加入一定量的鐵粉,待充分反應(yīng)后過濾,向得到的濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生,請(qǐng)回答:
(1)濾渣中的物質(zhì)有___________________,濾液中的溶質(zhì)有____________________。
(2)請(qǐng)寫出鐵粉與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
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