【題目】下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷
B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C.地殼中含量最多是鋁元素
D.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

【答案】C
【解析】解：A、甲烷的化學(xué)式為CH4，可見(jiàn)是結(jié)構(gòu)中最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；故對(duì) B、氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量是2，是物質(zhì)中最小的；故對(duì)
C、地殼中含量最多的元素是氧元素；故錯(cuò)
D、金剛石硬度很大，是天然存在的最硬的物質(zhì)；故對(duì)
故選C
A、根據(jù)甲烷的結(jié)構(gòu)判斷．
B、根據(jù)氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量判斷．
C、地殼中含量最多的元素是氧元素
D、根據(jù)金剛石的性質(zhì)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用物質(zhì)名稱(chēng)填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有 ．
②夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：S SO2 SO3 H2SO4 Al2（SO4）3其中硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是（ ）
A.②④
B.③④
C.①③
D.①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液可使酚酞試液變紅色，則該溶液會(huì)使石蕊試液（ ）
A.變紅
B.變紫
C.變藍(lán)
D.不變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是① ． 選用的發(fā)生裝置是②（填序號(hào)），可選用裝置E收集氧氣，其原因是③ ， 若要收集較純的氧氣，需觀察到 ④現(xiàn)象時(shí)，再開(kāi)始收集氣體．若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是⑤
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實(shí)驗(yàn)操作有：
a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花e．加熱，收集氧氣．
上述操作中缺少的一步是① ， 該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是②（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.圖中四種物質(zhì)中只有一種是單質(zhì)
C.該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變
D.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由A，B兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)，其中存有50mL空氣，給裝有螺旋細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，目的是 ， 玻璃管中的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為；停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至B注射器中，則注射器B中的氣體約為mL（玻璃管的體積可以不考慮）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤燃燒所產(chǎn)生的二氧化硫氣體是產(chǎn)生酸雨的主要原因，請(qǐng)你舉出二個(gè)酸雨帶來(lái)的危害實(shí)例及一條防止酸雨產(chǎn)生的措施．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)
B.質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定等于中子的個(gè)數(shù)
C.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上
D.所有的原子都有質(zhì)子、中子和電子

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