如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( 。
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氫氧化鈉;④水和硝酸銨.
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列幾種氣體可用下圖所示裝置干燥、收集的正確組合是
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A.①⑤⑥ | B.②③⑤ |
C.③④⑥ | D.①②③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是
A.氣體從a端通入,收集氧氣 |
B.瓶內裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 |
C.瓶內裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
D.在b端接量筒,瓶內裝滿水,測量氣體的體積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某氣體能用排水法收集又能用向下排空氣法收集,則該氣體應具有( )
A.易溶于水,密度比空氣小 | B.難溶于水,密度比空氣小 |
C.易溶于水,密度比空氣大 | D.難溶于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質。
資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。
加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
(1)利用A裝置制取氨氣的化學方程式為 。將濃氨水滴加到生石灰快速產生氨氣,發(fā)生裝置最好選用 (選填裝置編號)。請寫出生石灰在此反應中的兩個作用: , 。
(2)干燥氨氣可以將氣體通過裝有 (填化學式)的裝置D。
(3)興趣小組計劃用E裝置收氨氣,簡述判斷氨氣已經集滿的方法。 。
(4)按圖連接儀器后,計劃在純凈水塑料瓶內引發(fā)噴泉,你會采取怎樣的操作? 。
⑸ 試驗后為處理純凈水塑料瓶內存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學是以實驗為基礎的科學。根據(jù)所學知識,完成下列問題。
(1)實驗A中標號為①的儀器名稱是 ,實驗A制取氧氣發(fā)生的化學方程式為 ;
(2)實驗B的操作是違規(guī)的,正確方法是 ;
(3)實驗C中燒杯③的作用是 ;
(4)實驗D中,氣球的變化情況是先變大后變小,寫出導致氣球變小的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置,請按要求回答:
(1)寫出圖中標有①的儀器名稱:① 。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 ,應選擇裝置 (填圖中代號,下同)進行組裝。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為 ,應選擇裝置 進行組裝。
(4)用右圖裝置測定氣體體積時,可在瓶中裝滿水,并在a端處添加的主要儀器是 (填儀器名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
①寫出編號a儀器的名稱:(1) ,以上裝置(從A—E中選擇)有一處明顯的錯誤是(2)。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
可用于制取O2、H2、CO2的發(fā)生裝置是(3)(填字母),實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式表示為(4),二氧化錳的作用是(5)。
收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是是(6)(填字母),驗滿的方法是(7)。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
以下氣體制備的發(fā)生裝置說法正確的是
A.裝置a可作實驗室制備CO2 |
B.裝置b燒杯中加水后,干燥管內外液面一致,則氣密性良好 |
C.裝置c可用實驗室制備氧氣 |
D.裝置d可用作實驗室制備氧氣、氫氣 |
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