某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①________,②________.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少________.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________.若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________;若用F裝置收集該氣體,則氣體從________端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),其中石灰石應(yīng)放在________里(填儀器名).如圖M裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”“沒(méi)有”)明顯影響.
(4)已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來(lái)制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________ (填序號(hào),下同),收集裝置是________.

解:(1)①是試管;②是酒精燈;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的發(fā)生裝置,需要加熱,故選A裝置;為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花;該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:用一帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,故?yīng)該從短管進(jìn)入;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,故選擇的發(fā)生裝置是B,石灰石應(yīng)該放在錐行瓶里;因?yàn)槎趸家兹苡谒试谒嫔戏乓粚又参镉偷哪康氖牵悍乐笴O2氣體溶于水;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響;
(4)在實(shí)驗(yàn)室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來(lái)制取氨氣,發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固固加熱型的A裝置;因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,極易溶于水,故采用的收集方法是向下排空氣法收集.
故答案為:(1)試管,酒精燈; (2)A,棉花團(tuán),高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,用一帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,C; (3)B,錐形瓶,防止CO2氣體溶于水,沒(méi)有;(4)A、E
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱與用途,進(jìn)行解答;
(2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的發(fā)生裝置,需要加熱,故選A裝置;為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口加一團(tuán)棉花;據(jù)此進(jìn)行分析解答;
若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:用一帶火星的木條放在瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;根據(jù)氧氣的溶解性選擇進(jìn)氣管;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳易溶于水分析油的作用;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集方法.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和儀器的名稱,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.
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(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是
 
,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放
 
.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的
 
.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是
 

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型:
 
,并推測(cè)銅綠的元素組成
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,反應(yīng)的基本類型:______,并推測(cè)銅綠的元素組成______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_________________,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)____________。若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成。該小組將裝置按照A→E→D順序連接。

①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色。在裝藥品前,必須先檢查裝置的___________。如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是_____________________________。

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色。請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________,反應(yīng)的基本類型:___________________,并推測(cè)銅綠的元素組成___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(B組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(A組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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