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【題目】(1)我國海鹽年產量3千多萬噸,居世界第一位,目前從海水中提取食鹽的過程如圖所示:

在上述過程中,下列說法不正確的是_______(填選項序號)

A 水分蒸發(fā)所需能量主要為太陽能

B 在結晶池中主要通過降溫結晶使氯化鈉析出

C 風吹加速了水分的蒸發(fā)

D 當氯化鈉晶體析出時,結晶池中的溶液為氯化鈉的飽和溶液

(2)某學習小組的同學欲將粗鹽進行初步提純,進行了如下操作過程:

①取少量粗鹽,加水攪拌至粗鹽不再溶解;

②將步驟①所得混合液進行過濾,所使用的裝置如下圖所示;

③將步驟②所得濾液置于蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),從而得到初步提純后的精鹽。

請指出(或改正)圖中的一項錯誤_____________________________

(3)1826,比利時化學家索爾維發(fā)明了氨堿法制純堿,以海水曬鹽所得氯化鈉為原料,配以水、氨氣、二氧化碳制得純堿。化學反應原理為:, .1926年,我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上,創(chuàng)立了更為先進的聯合制堿法(侯氏制堿法),是向濾出 NaHCO3晶體后的NH4C1溶液中加入NaCl粉末,析出可用作肥料的NH4Cl. NH4ClNaHCO3的溶解度曲線如圖所示:

①當溫度高于t3℃時, NaHCO3無溶解度數值,原因是____________________________;

t2℃時,200g水中加入40g氯化銨充分溶解,所得溶液是氯化銨的____溶液(飽和不飽和之一);

③氨鹽水吸收二氧化碳后生成NaHCO3NH4Cl的過程中, NaHCO3首先從溶液中析出,原因是________填序號).

A 相同溫度下, NaHCO3的溶解度小于NH4Cl B NaHCO3的溶解度受溫度影響比氯化銨小

C NaHCO3的化學性質比氯化銨穩(wěn)定 D 生成的 NaHCO3的質量比NH4Cl

【答案】B 傾倒液體的燒杯沒有緊靠在玻璃棒上 碳酸氫鈉在高于t3℃時已經分解了 不飽和 A

【解析】

1

A.水分蒸發(fā)所需能量主要為太陽能,故正確;

B.在結晶池中主要通過蒸發(fā)水分結晶使氯化鈉析出,故錯誤;

C.風吹加速了水分子的運動,也就加快了蒸發(fā),故正確;

D.當氯化鈉晶體析出時,結晶池中的溶液為氯化鈉的飽和溶液,溶解不了才會析出,故正確;

故選B

2)過濾操作需要注意“一貼、兩低和三靠”,由圖示可知存在的錯誤是:傾倒液體的燒杯沒有緊靠在玻璃棒上;

3

據題目知碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性差,當溫讀高于t3℃時,NaHCO3無溶解度數值,是因為碳酸氫鈉在高于t3℃時已經分解了,故填:碳酸氫鈉在高于t3℃時已經分解了;

t2℃時,氯化銨的溶解度為40g,即t2℃時100g水加入40g氯化銨形成飽和溶液,故向200g水中加入40g氯化銨所得溶液是氯化銨的不飽和溶液,故填:不飽和;

氨鹽水吸收二氧化碳后生成NaHCO3NH4Cl的過程中,NaHCO3首先從溶液中析出,是因為在相同溫度下,NaHCO3的溶解度小于NH4Cl,故填:A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習完本單元的實驗活動后,化學實驗小組成員一起來解決下列問題:

1)小紅同學從某一歉收農田里取回一份土壤樣品,如果檢測結果呈酸性,從經濟和可行性方面考慮,如果要改良此土壤的酸性,應向農田里施用________(填俗名)。

2)小明同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質(NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)

Ⅰ.為了驗證反應①和反應②,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成________;接著往其中滴入稀硫酸,邊滴加邊振蕩,又發(fā)現溶液的顏色______________,后者變色原因可用化學方程式表示為__________________

Ⅱ.依據反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中容易發(fā)生變質,其反應的化學方程式為____________。

Ⅲ.為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質是__________ (填字母)。

A Na2CO3 B HCl C CuSO4 D SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,其中白色小球和黑色小球分別代表兩種不同元素的原子。下列說法正確的是(

A.圖中共有4種分子B.有兩種分子參加反應且個數比為3:1

C.各元素的化合價反應后都比反應前升高D.該化學反應屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如右圖,下列說法錯誤的是 (  )

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度S/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

A. t1介于20℃-40℃之間

B. 50℃時,溶液的溶質質量分數:KNO3 >NaCl

C. 當KNO3中混有少量NaCl時,可用降溫結晶的方法提純KNO3

D. 60℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到20℃,會析出晶體14.2g

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【題目】氧錳八面體納米棒(OMS-2)是一種新型的環(huán)保催化劑。用軟錳礦和黃鐵礦(主要成分分別為 MnO2、FeS2)合成 OMS-2 的工藝流程如下:

1)為加快反應速率,軟錳礦和黃鐵礦需進行的預處理是________ 。

2)淡黃色固體是一種非金屬單質,化學式為_______調 pH 并過濾主要除去________元素(寫出元素名稱)。

3Mn12O19 中氧元素化合價均為-2 價,錳元素的化合價有兩種+3價和+4價,則顯+3 價、+4 價的錳元素的原子個數之比為________。生產過程中的反應方程式如下并配平該方程式。其中化學方程式中 KMnO4K2S2O8、MnSO4的化學計量數比為1:1:5。

_______ KMnO4+_______ K2S2O8+_______ MnSO4+_______ H2O=_______ K2SO4+_______ Mn12O19+_______ H2SO4

4)確定 Mn12O19已洗凈的方法為:取最后一次洗滌液,加入________,觀察到現象為_______時,則已洗凈。溶液 B 可進一步分離出兩種主要化合物,一種可在該工藝中循環(huán)使用,化學式是_______;另一種為鹽類,在農業(yè)生產中可用作_______ 。

5OMS-2 是一種納米級的分子篩。分別用 OMS-2 MnOx 對甲醛進行催化氧化,在相 同時間內甲醛轉化率和溫度的關系如圖:

由圖可知,OMS-2 MnOx 相比,催化效率較高是_______。(填“OMS-2”“MnOx

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【題目】如圖所示為XY、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.X中含有少量Y,應采用降溫結晶的方法提純X

B.t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是YX=Z

C.t3℃時,溶質質量分數為25%X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是22%

D.t3℃時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃,溶液質量沒有變化的是Z

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【題目】某興趣小組用圖1 裝置進行實驗時發(fā)現,燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。

1)寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式_______。

2)為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,該小組同學開展了如下活動:

(查閱文獻)碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。

(提出假設)假設 1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;假設2______

(設計實驗)同學們設計實驗證明假設1正確。為證明假設2,他們如下設計:為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲________乙(填字母序號);其中存放的試劑合理的是_______(填選項序號)。

A 濃硫酸 B 飽和Na2CO3溶液 C 飽和NaHCO3溶液

(實驗現象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量 CO2 ,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

(得出結論)由以上探究可得出結論是___________。

3)該興趣小組在老師指導下,用 pH 傳感器測得圖 1燒杯中溶液的 pH 隨通入時間的變化曲線如圖3。D點所得溶液的成分除 H2O外還有_________

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【題目】結合下列各圖裝置,回答有關問題。

1)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_____(填序號),該反應的化學方程式為_____。

2)氫氣是最清潔的燃料,密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用_____。(填序號)。

3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳,并測定所收集的二氧化碳的體積,應選用的裝置是(填序號)_____。

4)用下列實驗裝置完成對應實驗(部分儀器已省略),操作正確并能達到實驗目的的是_____。

A 紅磷、白磷著火點比較

B 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C NaHCO3受熱分解

D 干燥O2

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【題目】加熱制備并用排水法收集氧氣的實驗完畢后,應先將導管從水槽中移出,后熄滅酒精燈。很據上述示例,寫出下列實驗操作中的“先”與“后”關系:

1)稀釋濃硫酸時:應先在燒杯中_____,后_____。

2)連接好氣體發(fā)生裝置后,檢查裝置氣密性的操作:應該先_____,后_____。

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