11．水和食品都是人類生存必需品，它們的安全問(wèn)題影響到人類的生存、健康．
（1）2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列關(guān)于此主題的做法正確的是CD
A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少害蟲(chóng)的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉             D．自來(lái)水廠用液氯給飲用水消毒
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（3）市面上部分白酒遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液、生殖系統(tǒng)損害．塑化劑（DMP）化學(xué)式為C10H10O4，DMP屬于有機(jī)物（填有機(jī)物還是無(wú)機(jī)物）．

分析 （1）根據(jù)水污染的途徑進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水以及化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)塑化劑（DMP）化學(xué)式為C10H10O4，可知塑化劑是含碳的化合物進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）A．任意排放未經(jīng)處理的生活污水會(huì)造成水污染，故錯(cuò)誤；
B．加大農(nóng)藥的使用量，能以減少昆蟲(chóng)的危害，但會(huì)造成水體污染，所以要合理使用，故錯(cuò)誤；
C．使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)造成水體污染，所以要禁止使用含磷洗衣粉，故正確；
D．自來(lái)水廠用液氯給飲用水消毒，故正確；
故填：CD；
（2）生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的硬水；化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，可知，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)；故填：肥皂水；+6；
（3）塑化劑（DMP）化學(xué)式為C10H10O4，可知塑化劑是含碳的化合物，所以屬于有機(jī)物；故填：有機(jī)物．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了水的污染與防治，了解防止水體污染的措施即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某工廠欲從含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工藝流程如下：

（1）操作I的名稱是過(guò)濾，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有玻璃棒、漏斗．
（2）加入過(guò)量A物質(zhì)的化學(xué)式是Fe．
（3）加入適量B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．“史上最貴”的實(shí)驗(yàn)：
步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；
步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中元素質(zhì)量守恒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．生命在于運(yùn)動(dòng)，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛(ài)的小型球類運(yùn)動(dòng)．如圖是一款羽毛球拍．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，含有金屬材料的是②（填序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①．
（2）在羽毛球拍框圈和桿表面刷油漆主要是為了防銹，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l防止生銹的方法涂油．
（3）鎂和鋁都能與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)任寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑或2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（4）結(jié)合羽毛球框（桿），材料從木質(zhì)、鋼、鋁合金、鋁碳纖維的變遷過(guò)程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．節(jié)能燈取代白熾燈是節(jié)能減排的措施之一．如圖為白熾燈和節(jié)能燈的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）白熾燈所用材料屬于金屬材料的是鐵螺口套或鎢絲或銅觸片（選填一種即可，下同），屬于合成材料的是塑料燈口上蓋或燈口塑料殼．節(jié)能燈中使用鋁制燈頭是利用了鋁的導(dǎo)電性．
（2）白熾燈在制造過(guò)程中，通常在玻璃支柱上留有少量紅磷，其目的是將燈泡中殘留的氧氣消耗掉防止鎢絲被氧化．寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）節(jié)能燈中的金屬汞是一種有毒的金屬，能夠?qū)Νh(huán)境造成污染．由此請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活．（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞變紅溶液顯堿性
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中存在碳酸鈉（或碳酸根離子）
【討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變紅．于是小王又選擇了不同于上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）中的試劑，設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量原溶液于試管中，逐滴加入BaCl2（CaCl2等）溶液至不再產(chǎn)生沉淀，靜置、分層；
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4（CuCl2等）溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)符號(hào)表示下列粒子：
（1）水分子H2O；   
（2）帶2個(gè)單位正電荷的鈣離子Ca2+．
（3）硫酸根離子SO42-
（4）氧化鋁Al2O3   
（5）氫氧化鐵Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于分子和原子的敘述，正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B．原子是不能再分的微粒
C．分子大，原子小
D．原子能構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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