6.二氧化碳的循環(huán)以及對生活和環(huán)境的影響
(1)二氧化碳的生成和消耗:人和動植物的呼吸、化石燃料的燃燒都產(chǎn)生二氧化碳.而自然界消耗二氧化碳主要依靠綠色植物的光合作用以及水和礦物質(zhì)對二氧化碳的溶解.
(2)大氣中二氧化碳增多的原因及危害:人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破壞,導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升,引起了溫室效應(yīng).
(3)控制溫室效應(yīng)的措施:減少化石燃料的使用;開發(fā)新能源或清潔能源;大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐等.

分析 綠色植物能夠把二氧化碳和水合成葡萄糖,同時釋放出氧氣;
大氣中二氧化碳含量過高時會導(dǎo)致溫室效應(yīng);
減少化石燃料的燃燒,植樹造林等可以減少二氧化碳在大氣中的含量.

解答 解:(1)自然界消耗二氧化碳主要依靠綠色植物的光合作用以及水和礦物質(zhì)對二氧化碳的溶解.
故填:光合作用.
(2)大氣中二氧化碳增多的原因及危害:人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破壞,導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升,引起了溫室效應(yīng).
故填:溫室效應(yīng).
(3)控制溫室效應(yīng)的措施:減少化石燃料的使用;開發(fā)新能源或清潔能源;大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐等.
故填:化石燃料.

點評 要減緩甚至消除溫室效應(yīng),需要人類共同努力,采取積極有效的措施才能夠?qū)崿F(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某物質(zhì)的化學(xué)式為MO3,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,則M的相對原子質(zhì)量為( 。
A.80B.48C.32D.40

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.液態(tài)水變成水蒸氣的過程中,基本不發(fā)生變化的是( 。
A.水分子的大小B.水分子的能量
C.水分子的運動速率D.水分子的間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.當(dāng)今三大礦物燃料是煤、石油、天然氣,它們都是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)的化石燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是B(填序號).
A.乙醇屬于可再生性能源  B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染  D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(3)汽車尾氣中含有CO、NO,有一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見的無毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.有一固體混合物A,已知其中可能含有MgCl2、CuSO4、CaCO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種.按照如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體B的化學(xué)式為CO2
(2)在混合物A里,上述四種物質(zhì)肯定不存在的是CuSO4、FeCl3(寫化學(xué)式).
(3)在溶液F中,一定大量存在的酸根離子是NO3-(寫離子符號)
(4)寫出一個生成白色沉淀G的化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能確定某一物質(zhì)一定是酸的依據(jù)是( 。
A.某 水 溶 液 能 夠 導(dǎo) 電
B.能跟堿反應(yīng)生成鹽和水
C.在水溶液中能離解成氫離子和酸根離子
D.在水溶液中離解出的陽離子全部是氫離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)A實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
B實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)B實驗中觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變癟了,C實驗中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.通過分析上述實驗,同學(xué)們猜想:廢液中有酚酞、碳酸鈣和水以外一定還含有的物質(zhì)是氯化鈉.
化學(xué)老師追問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學(xué)們熱烈討論,得到以下猜想.下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生1可能只有NaOH學(xué)生2可能有Na2CO3和NaOH
學(xué)生3可能只有Ca(OH)2學(xué)生4可能有NaOH和Ca(OH)2
學(xué)生5可能只有Na2CO3學(xué)生6可能有CaCl2、NaOH和Ca(OH)2
我的猜想是:可能有CaCl2和NaOH或CaCl2和Ca(OH)2
(4)同學(xué)們對可能含有的物質(zhì)進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入過量的氯化鈣溶液,得到白色沉淀,紅色褪去.說明上述濾液中,還含有碳酸鈉,沒有氫氧化鈣和氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有兩瓶無色溶液分別是氯氧化鈉溶液和稀鹽酸,請用三種不同的方法鑒別(不要求寫出具體的操作過程和實驗現(xiàn)象).

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同步練習(xí)冊答案