分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)五個二氧化氮分子就是在二氧化氮化學式的前面加上數(shù)字5,故填:5NO2;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個鐵原子,就可表示為:2Fe;
(3)與氧氣互為同素異形體的物質是氧元素組成的不同單質,臭氧是氧元素組成的單質符合同素異形體的概念,是氧氣的同素異形體,其化學式為:O3;故答案為:(1)5NO2;(2)2Fe;(3)O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ② | B. | ②④ | C. | ④ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,測得溶液的pH<7 | B. | 溶液中滴入酚酞不顯色 | ||
C. | 溶液中滴入石蕊顯紅色 | D. | 溶液中滴入酚酞顯紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學性質比較活潑,氧氣屬于可燃物 | |
B. | 氮氣的化學性質不活潑,可用于充入燈泡中以延長使用壽命 | |
C. | 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越高,污染指數(shù)越大,表明空氣質量越好 | |
D. | 二氧化碳在空氣屬于污染物,它在空氣中含量增多會引起溫室效應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用工業(yè)酒精配制白酒飲用 | B. | 將燃氣熱水器安裝在浴室內 | ||
C. | 向蔬菜大棚內通入適量的CO2 | D. | 用膽礬對飲用水進行消毒 |
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