據(jù)英國《自然》雜志報道,科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為
A.38 B.50 C.88 D.126
科目:初中化學 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知金屬M(只有一種化合價),氧化物的化學式為M2O3,則它的氯化物的化
學式為
A.MCl3 B.MCl2 C.M2Cl3 D.MCl
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科目:初中化學 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱第四十七中學八年級上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是 ( )
A.銅用于制造導線 B.食品包裝袋中充入氮氣
C.氧氣用于動植物呼吸 D.氧氣用于氣焊
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省簡陽市石板學區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷的變化。下列變化不屬于化學變化的是
A.食物腐爛 B.玻璃杯破碎 C.大米釀酒 D.燃燒
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科目:初中化學 來源:2017屆四川省簡陽市石板學區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,錯誤的是
A.加碘食鹽中的“碘”是指碘元素 B.點燃不純的氫氣可能會發(fā)生爆炸
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰 D.“綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣的含量測定進行再探究。
(一)甲組同學利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進行了如下實驗:
使用圖1裝置進行實驗.實驗前應先進行的操作是 。
【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:
① 。
②反應后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積。
(2)上述實驗測定過程至少需要重復兩次,其目的是 。
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)。步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。
(3) 。
(4)觀察并記錄水面的變化情況。
多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的。
【拓展研究】查閱資料得知,當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準確。
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 。
(二)乙組同學利用裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)右圖中A儀器的名稱是____________。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 。
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒,能與氧氣反應產(chǎn)物為氧化鎂(MgO)固體,也能與氮氣反應產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。
(3)現(xiàn)有24g鎂條,在空氣中完全燃燒后,生成物的質(zhì)量應在 (填數(shù)值范圍)之間。(請寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關分子原子和離子的說法正確的是
A.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學性質(zhì)的最小粒子
B.原子轉(zhuǎn)變成離子過程中質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變
C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因為物質(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D.分子可分,原子不可分
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)實驗室用裝置B和C組合制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是 ;證明氧氣已收集滿的方法是 。
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式是 ;若用排水法收集氧氣,停止加熱時,正確的操作順序是 (按操作的先后順序填字母)。
a.熄滅酒精燈 b.把導管移出水面
(4)為測定生成的氧氣的體積,可將生成的氧氣通過下圖裝置 (填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上期中化學卷(解析版) 題型:計算題
硝酸銨(NH4NO3)受到撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸性的分解,可用作炸藥。又因其含氮量比較高,也用作化學肥料。試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質(zhì)量比。
(2)100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量。
(3)多少克硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相當?
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