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下列各組物質中,前者為氧化物、后者為混合物的是
 

A.食鹽、石油          B.干冰、潔凈的空氣
C.氯酸鉀、海水          D.
 
考點:從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質的分類
分析:由一種物質組成的,屬于純凈物;由多種物質組成的,屬于混合物;由兩種元素組成的化合物,若其中一種是氧元素,屬于氧化物,據此分析.
解答:解:A、食鹽中不含有氧元素,不屬于氧化物;石油是由多種物質組成的,屬于純凈物,故錯誤;
B、干冰是二氧化碳的固態(tài),是由碳、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等物質組成的,屬于混合物,故正確;
C、氯酸鉀中含有三種元素,不屬于氧化物;海水中含有水、氯化鈉等多種物質,屬于混合物,故錯誤;
D、水是由碳、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;加碘食鹽是由氯化鈉和含有碘元素的物質組成的,屬于混合物.
故選:B;補充:水、加碘食鹽.
點評:解答本題的關鍵是要掌握物質的物質組成和元素組成等方面的內容,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,可以將零散的化學知識點系統(tǒng)化.小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構了如圖所示的轉化關系圖.請回答下列問題:
(1)寫出括號內一種含有碳元素物質的化學式
 
;
(2)轉化關系圖中由C→CO2的 反應類型是
 
反應;
(3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生置換反應并生成一種黑色固體,請寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把7g含雜質的鋅片(雜質不與硫酸反應,也不溶于水)放在100g稀硫酸中,恰好完全反應.反應后得到的混合物總質量是106.8g.(Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
根據
 
定律,反應后生成的氫氣質量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里做實驗時,發(fā)生了下列情況,簡要寫出引起下列后果的原因.
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底炸裂
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時,水槽中的水變成了紫紅色
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列要求,寫出有關反應的化學方程式.
(1)有黑色固體生成的化合反應
 

(2)實驗室用混合物不需加熱的方法制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列化學符號中數字“2”所表示的意義,將其序號填在相應的橫線上:
a.Ca2+        b.NO2           c.2NO        d.
+2
Mg
O       e.2SO42-
(1)表示分子個數的是
 

(2)表示一個離子所帶電荷的是
 

(3)表示元素化合價的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤
 

(2)寫出該中和反應的化學方程式
 

(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是
 

(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)紅磷
 
;                 (2)水
 

(3)二氧化硫
 
;             (4)高錳酸鉀
 

(5)三個磷原子
 
;           (6)2個氧分子
 
;
(7)2個鎂離子
 
;            (8)鈣元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列各組物質,括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A、氧氣和氮氣(石蕊試液)
B、銅絲和鐵絲(觀察顏色)
C、食鹽水和蒸餾水(蒸發(fā))
D、汽油和酒精(聞氣味)

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