如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2;常選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果(填“有”或“沒(méi)有”)
 
明顯影響.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,量氣裝置,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器名稱(chēng);(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置,根據(jù)氣體的密度來(lái)確定收集方法;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募岸趸嫉乃苄赃M(jìn)行分析植物油的作用,根據(jù)排水法測(cè)氣體的體積的原理判斷空氣的影響.
解答:解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室中,常用固態(tài)的大理石或石灰石與液態(tài)的稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,故選裝置B來(lái)制。灰?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,且能溶于水,故選擇向上排空氣法來(lái)收集;故填:B;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)圖F是采用排水法測(cè)二氧化碳的體積,用量筒測(cè)量水的體積從而測(cè)二氧化碳的體積;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一層植物油,防止二氧化碳溶于水.排水法測(cè)氣體體積的原理是利用排出水的體積和進(jìn)入裝置中的氣體的體積相等的原理進(jìn)行的,所以在沒(méi)有二氧化碳生成時(shí),盛水的集氣瓶中壓強(qiáng)和外界大氣壓是相等,當(dāng)有二氧化碳?xì)怏w生成時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,將水排出,所以油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響.故填:防止CO2溶于水且與水反應(yīng);沒(méi)有.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置的選擇、收集裝置的選擇及有關(guān)氣體體積測(cè)定方法的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類(lèi)生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
;
能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
 

(2)地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保護(hù)水資源,節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù).請(qǐng)說(shuō)出日常生活中你都采取哪些節(jié)約用水的方法(寫(xiě)兩條)①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;集氣瓶中要放少量水或沙土的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)武漢市農(nóng)業(yè)局介紹,今年1月至2月初,武漢市農(nóng)檢中心對(duì)白沙洲農(nóng)副產(chǎn)品大市場(chǎng)等處銷(xiāo)售的豇豆進(jìn)行多次抽樣監(jiān)測(cè),均發(fā)現(xiàn)含有禁用農(nóng)藥水胺硫磷.經(jīng)追溯,超標(biāo)樣本均來(lái)自海南省某兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn).該局向海南省農(nóng)業(yè)廳發(fā)出協(xié)查函,自函告之日起,三個(gè)月內(nèi)禁止海南生產(chǎn)的豇豆進(jìn)入武漢市場(chǎng).
水胺硫磷純品為無(wú)色鱗片狀結(jié)晶,能溶于乙醚、苯、丙酮和乙酸乙酯,不溶于水,水胺硫磷的化學(xué)式為:C11H16NO4PS,相對(duì)分子質(zhì)量:289.3.
回答:(1)水胺硫磷由幾種元素組成?一個(gè)水胺硫磷分子中共有幾個(gè)原子?
(2)求水胺硫磷中氧、磷、硫的元素質(zhì)量比.
(3)計(jì)算水胺硫磷中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)碳酸鈉(Na2CO3)的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)分子個(gè)數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(4)53g的碳酸鈉(Na2CO3)與
 
 g硫酸鈉(Na2SO4)的含鈉量相同.(通過(guò)計(jì)算回答,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根表面已部分氧化的鎂條(有一部分鎂已和氧氣化合為氧化鎂)10g,加入到足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣0.4g.求:該鎂條中氧化鎂的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甄二飛同學(xué)設(shè)計(jì)用氯酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):a:
 
; d:
 

(2)寫(xiě)出圖中存在的某一處錯(cuò)誤:
 

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置
 

(4)收集氧氣除如圖用排水法外,還可以用
 
法.
(5)二氧化錳在此起
 
作用.
(6)氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(7)用如圖裝置收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
,再熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱暗紫色固體A制得無(wú)色氣體B;B能使帶火星的木條復(fù)燃;把一種銀白色金屬固體C放在無(wú)色氣體B中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體.
寫(xiě)名稱(chēng):A
 
,B
 
,C
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)色氣體A的密度比空氣大,不能燃燒,A溶于水生成B,B能使紫色的石蕊試液變紅,B很不穩(wěn)定,很容易分解成A和C;A與熾熱的黑色固體D反應(yīng),可生成無(wú)色氣體E;E燃燒時(shí)火焰為藍(lán)色,燃燒后生成A.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式為:A:
 
B:
 
C:
 
D:
 

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