科目:初中化學 來源: 題型:
請根據物質的組成、結構、性質及用途之間的內在關系,填寫下表中的空白(○表示氧原子,●表示碳原子)。
物質的化學式 | 物質的分子結構 | 物質的性質 | 物質的用途 |
① | ② | 火箭推進劑 | |
CO2 | 密度比空氣大,一般不 燃燒,也不支持燃燒 | ③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某礦泉水標簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L.這里的K、Cl是指( 。
| A. | 單質 | B. | 元素 | C. | 金屬離子 | D. | 分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
把下列物質按要求分類(混合物寫序號,其余寫化學式)
(1)海水 (2)水銀 (3)氧化鐵 (4)高錳酸鉀(5)紅磷(6)過氧化氫
屬于混合物的是 屬于單質的是 屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣。
(1)分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體;氮氣用作保護氣,說明氮氣_____________________________。
(2)利用膜分離技術,在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過程發(fā)生_____________變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應中屬于分解反應的是( 。
| A. | 石蠟+氧氣二氧化碳+水 | B. | 堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 |
| C. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 | D. | 磷+氧氣五氧化二磷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可幫助人克服高原反應的原因是( )
| A. | 高原空氣有毒,氧氣無毒 | B. | 氧氣可以燃燒 |
| C. | 氧氣可以支持燃燒 | D. | 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 |
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