16．下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．分子是由原子構(gòu)成的
B．物質(zhì)都是由離子構(gòu)成的
C．原子中的粒子都不帶電
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

分析 A、根據(jù)分子和原子的聯(lián)系考慮；B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微�？紤]；C、根據(jù)原子中各微粒帶電情況考慮；D、根據(jù)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)原子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

解答 解：A、分子和原子的聯(lián)系：分子都是由原子構(gòu)成的，故A正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒：分子、原子和離子，故B錯(cuò)；
C、原子中質(zhì)子帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，故C錯(cuò)；
D、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)原子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道分子和原子的聯(lián)系和區(qū)別，知道原子中各微粒帶電情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：只有CaCl2；
猜想二：CaCl2和HCl；
猜想三：含有CaCl2、Ca（OH）2；
猜想四：含有CaCl2、Ca（OH）2、HCl．
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)可如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想二是成立的．請(qǐng)你幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象．
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案一取少量溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅色
方案二取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍(lán)色
【反思交流】
要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣，然后過(guò)濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子失去電子形成陰離子
C．化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不能再分
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．分別選用一種物質(zhì)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)．
（1）二氧化碳（一氧化碳）將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅；
（2）白糖（細(xì)沙）加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．二氧化碳無(wú)毒，但是不能供給呼吸
B．NaOH露置在空氣中變質(zhì)生成Na2CO3
C．CO有毒，煤爐上放一壺水可防止CO中毒
D．二氧化硫是無(wú)色，有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
（1）磷元素P；
（2）一個(gè)亞鐵離子Fe2+；
（3）2個(gè)三氧化硫分子2SO3；
（4）天然氣的主要成分CH4；
（5）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸　�、谙尽　、圻^(guò)濾　�、茏匀怀两担^合理的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．③①②④B．④③②①C．④①③②D．③①④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在60℃時(shí)將36g硝酸鉀溶于204g水中，將此溶液平均分成三等份：
（1）取第一份，將溫度升高到90℃，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%．
（2）取第二份，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來(lái)增加一倍，需加入硝酸鉀固體17.1g．
（3）取第三份，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，需加水80g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列科研項(xiàng)目屬于化學(xué)研究范疇的是 （　　）
A．研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B．研制出新型防水材料
C．研究提高水利發(fā)電機(jī)的效率D．研制新型機(jī)器人為人民服務(wù)

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